低层次父母，不断挑剔孩子，高层次父母，只做这3件事( 三 )
孩子坚持画画的优点选择视而不见 ， 反而只知道批评孩子 。
如果这位家长能看到这些优点并且表扬他 ， 孩子会有强烈的被认同感 ， 充满自信也会更愿意接受其他挑战 。
女科学家芭芭拉·麦克林托克有句话：“我是一朵秋天的雏菊 ， 我相信 ， 不是每一朵花都在春天里开放 。 ”
养育孩子 ， 是一门欣赏的艺术 ， 每个孩子都是独一无二的 ， 接纳孩子原本的样子 ， 把目光聚焦在孩子的优点上 ， 孩子才能恣意生长 ， 活出自我 。
2、直接说出需求 ， 调动孩子的胜任感
《非暴力沟通》一书中说 ， 如果我们通过批评来提出主张 ， 人们的反应常常是申辩或反击 。
反之 ， 如果我们直接说出需要 ， 其他人就较有可能作出积极的回应 。
认识的一位家长 ， 希望孩子假期能学着做家务 。
她会每天早上把菜买好 ， 然后跟孩子说：“今天妈妈有点事情 ， 做饭的任务就交给你了 ， 我买了一些菜 ， 具体x点的时候你就可以开始准备了 。 ”
把做饭的流程全给孩子说一遍 ， 最后说：“要是你喜欢做什么你就自由发挥 ， 妈妈相信你有这个能力 。 ”
具体提出要求 ， 孩子才能准确接收到信息从而执行 ， 给孩子留下自由发挥的空间 ， 还能让孩子从中获取胜任感 。
要求要具体明确 ， 别让孩子猜你的心思 ， 沟通才能更加顺畅 ， 也才能更好地配合 。
3、注重培养孩子的软实力
心理学家钱志亮说 ， 真正决定孩子一生的 ， 永远不是短期内的成绩表现 。
在孩子的教育上 ， 很多家长都本末倒置 ， 催着孩子努力考高分上名校 ， 只是拥有高分也不够 ， 还要多才多艺考级拿奖 ， 给孩子施加压力 。
这样只会导致亲子双方都身心俱疲 。
哈佛大学曾经耗时75年 ， 研究个体的成长问题 ， 追踪了724名男性的家庭以及健康的状况 。
研究表明 ， 那些长大后有出息的孩子往往具备着以下四大特征：
一、具备良好的人际关系
二、有问题意识和钻研心理
三、拥有极强的独立性格
四、学习的心理永不止步
比起分数更应该培养孩子的品质 ， 真正能成就孩子的是坚持不懈的努力 ， 强烈的求知欲、上进心以及对目标的坚持追求 。
心理健康、自尊自信的建立、人格发展、思维能力、抗挫折能力、自我管理能力 ， 这些内层能力 ， 才是影响孩子一生的重要“软实力” 。
多关注孩子自身的成长 ， 强调过程而不是结果 。
心理学上有个著名的“瓦拉赫效应” ， 它告诉了我们：孩子的智能发展是不均衡的 ， 都有强点和弱点 。
一旦找到最佳点 ， 使智能得到充分的拓展 ， 便可取得惊人的成绩 。
教育孩子 ， 我们都应该懂得一个道理：不是每一颗种子都是橡实 ， 可以长成高大的橡树 。
不要用父母理想中的完美标准来要求孩子 ， 不满意的高要求背后 ， 是苛求 ， 更是限制 。
放下对完美的执念 ， 把一个更健康的环境交到孩子手里 ， 而不是努力追赶让自己的孩子成为赢家 。
作者|主创团·慢热的喜 ， 来源：新东方家庭教育（ID：xdfjtjy）
主播|赏新晴 ， 视频号：赏新晴读书 ， 公众号：听晴声 。
图片|视觉中国
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