哈佛校长：我为什么要求自己每年要去一个陌生的地方？
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「一个人生活的广度决定他优秀的程度 。 」
当一个人处于陌生的环境 ， 他的优点和弱点都会更容易暴露出来 ， 这是我们认识自己的机会 。
哈佛300多年来唯一一位女校长德鲁·福斯特说过：
好的教育之所以好 ， 是因为它让你坐立不安 ， 它强迫你不断重新认识自己和周遭的世界 ， 从而不断做出改变 。
这话同样适用于旅行 ， 多少人一生中的重要改变 ， 都是在旅途中碰撞发生的 。
那些路途中擦肩而过的 ， 关于贫富、关于高下、关于聚散 ， 冲击了多少人的心灵 。
德鲁·福斯特在哈佛的另一个演讲中 ， 也谈及了旅行的意义 ， 她用自己的亲身经历告诉我们 ， 到底为什么一定要出去看看这个世界 。
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每年要去一个陌生的地方 。
这是我对自己的一个要求 ， 也算是一个规划 。
这个习惯从小就有 ， 一直持续到现在 。
直至今日 ， 我每年都会带孩子们去一个陌生的地方 ， 对我来说 ， 以学习的方式旅行 ， 已成为一种传统 ， 意义在于成长 。
1.了解世界
【哈佛校长：我为什么要求自己每年要去一个陌生的地方？】是每一个旅行者内心的动力
世界越来越小 ， 我们几乎每天都在和陌生人打交道 ， 都在熟悉各种第一次 。
孩子们身处的世界 ， 已经成了一个大家庭 。
科技让人们的国籍变得模糊 ， 让通讯变得快捷 ， 也让我们不得不适应纷繁多变的社会环境 。
孩子们的未来 ， 必定是和各个国家不同文化背景的人 ， 在一起工作生活 ， 了解世界是他们的必修课 。
不久前 ， 由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会” ， 颁布了21世纪的人才应该掌握的技能 ， 其中 ， “了解整个世界”是首要的技能 。
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世界有太多东西需要我们去熟悉 ， 去探索 ， 绝不局限于学习他国的语言 。
语言只是一种工具 ， 比它更重要的 ， 是熟悉陌生的文化与历史 ， 了解异国的人文与生活 。
所以 ， 每年我和孩子们一起去一个陌生的地方 。
品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验与陌生人相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道 。
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到一个陌生的地方 ， 总会听到孩子们这样说 ， 这和我们那里不一样 ， 这个一样 ， 也会比较什么地方好 ， 什么地方不好 。
在这样的比较中孩子们更善于观察 ， 感知变得敏锐 ， 胸怀也更宽广 。
当眼里看过更大的世界 ， 心中才能更宽容 ， 才能更坦荡 。
接受彼此的不同 ， 尊重相互的差异 ， 是“了解世界”的重点 。
2.我们该怎么旅行和了解世界？
认识世界的方法有很多种 ， 通过书籍、影像资料 ， 和别人聊天都能让我们了解世界 ， 但没有哪一种比身临其境的体验更重要 。
古人说：读万卷书不如行万里路 ， 行万里路不如阅人无数 。
我和孩子的一贯做法是：
行万里路前读万卷书 ， 行万里路中阅人无数 ， 行万里路后思索回顾 。
每到一个陌生国家前 ， 我和孩子们会一起进行长达一周的自我培训 ， 包括语言、文化、生活细节和摄影技巧 。
印象很深的是去意大利的一次旅行 。
提前一个月 ， 我们开始阅读相关的书 ， 孩子们对文艺复兴要有基本的了解 ， 我会跟他们说卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇 。
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