从一个教育小故事到一次科普之旅！
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从一个教育小故事开始
两个小男孩看到几只小蜜蜂和小苍蝇被装在一个瓶子里 ， 瓶子没有瓶盖 ， 可是小蜜蜂却一次次撞向有光照过来的瓶底方向 ， 一次次失败又一次次反复尝试 。 而同样装在瓶子里的小苍蝇没有小蜜蜂的坚强和毅力 ， 它们试过小蜜蜂撞击的方向出不去 ， 便去找别的出口 ， 然后飞了出来 。
第一个男孩看到后说“小蜜蜂真是又坚强又有毅力” ， 后来男孩成为了一个坚强又有毅力的人 。 第二个男孩看到之后说“小蜜蜂真傻 ， 像小苍蝇一样换个方向不就能找到出口了 ， 我以后不能像小蜜蜂那样傻” ， 后来这个小男孩成为了一位智者 。
【从一个教育小故事到一次科普之旅！】小故事在讲：看待问题的角度和思维很重要 ， 它决定了我们会成为什么样的人 。 如果我们是那只忙忙碌碌却找不到方向的小蜜蜂 ， 就算我们心向光明 ， 足够坚强 ， 足够勤劳 ， 也只能是在那小小的瓶子里兜兜转转的小蜜蜂 。
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到一次科普之旅
讲这个故事 ， 原本是想说明家庭教育中的方向和思维有多重要 ， 编辑过程中却忽然想到：不同年龄段孩子的家长是否可以带孩子由此展开更广阔的思维？
对于小学初中的孩子 ， 家长可以和孩子共同探讨：虽然是个小故事 ， 但其是否符合科学性？小蜜蜂真会傻傻飞不出瓶子吗？这个小故事是否有相关的科学实验？
带着这样的疑问 ， 可以与孩子一起搜索各种关于蜜蜂、瓶子、趋光性的实验视频 。 一番搜索后 ， 虽然可能没有找到直接相关的实验视频 ， 但一系列生物趋光性的资料却可以让孩子经历一次小小的科普之旅 。
●不是所有昆虫都具有趋光性 ， 蟑螂就更喜欢在黑暗之中做坏事 。
●昆虫对于光的感应于人来说就是颜色 ， 所以人们用黄色的纸板涂上胶来捕捉蚊虫 。
●蜜蜂具有趋光性 ， 晚上开灯 ， 容易引来蜜蜂在光源周围飞舞碰撞 。 如不关闭光源,四小时左右蜜蜂就会因体力不支而死亡 。
●蜜蜂的眼睛由一对复眼和三只单眼而组成 。 复眼是第一视觉系统 ， 能够看清高速移动的物体；单眼是第二视觉系统 ， 能够感知光源 。 事实上 ， 蜜蜂的复眼在晚上是看不见物体的 ， 但是单眼却能感知到光源并且促使蜜蜂飞向光源处 。
对于年龄更大的高中孩子 ， 除了上面这些有趣的与蜜蜂相关的生物学小知识 ， 家长还可以与孩子共同做更进一步地探索 ， 获得更有意义的下面这些地理学、物理学的相关知识：
●我国耕地面积19.179亿亩 ， 园地、林地草地面积85.27亿亩（第三次全国国土调查数据2021年8月） 。 2019年森林虫害发生面积811.46万公顷 。 以松毛虫为例 ， 全世界已知30余种 ， 我国分布就有27种 ， 其中6种松毛虫害发生频繁 ， 年危害松林面积200万公顷、经济损失多达数亿元 。
●“林木病虫害是无烟的火灾” ， 一旦发生后便成几何倍数增长；且与火灾相比 ， 其危害面积是火灾面积的1000倍 ， 损失是火灾的100倍 。 近年来全国林木病虫害年均发生面积造成的经济损失远远超过百亿元 。 不仅林业 ， 各种农作物（谷类、豆类、油料作物、果蔬作物、棉花、茶叶）也都受到虫害的威胁 。
●然而传统采用的化学（农药）防治 ， 相比物理（生物趋光性）防治来说 ， 不仅可以有效减少农药残留 ， 保证食品的安全 ， 更可大幅节约防治成本 。 每种害虫对光波的反映是不同的 ， 即各种害虫的光谱光效率函数都不一样 ， 只要搞清楚各种害虫的光谱光效率函数 ， 即能有针对性的利用其趋光性来进行捕杀 。
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