20.南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往 。
南阳刘子骥，是个高尚的名士，听到这件事，高高兴兴地计划前往 。
21.未果，寻病终 。后遂无问津者 。
没有实现，不久病死了 。后来就没有探求去桃花源途径的人 。
1.世外桃源:比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方 。
2.豁然开朗:豁然,开阔明亮的样子 。形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮的样子 。也比喻心理突然悟出道理而 感觉明朗 。
3.无人问津:津:渡口 。没有人来问渡口 。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇 。
4.落英缤纷:坠落的花瓣繁多而错杂得样子 。形容春天美好的景色 。也指花儿凋谢的暮春天气 。
5.怡然自乐:怡然，愉快的样子 。形容愉快而自得其乐 。
6.阡陌交通:田间小路交错相通 。
7.鸡犬相闻:村落间可以听到鸡鸣狗叫的声音，形容一派祥和的景象 。
1.本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是
2.吸引渔人“欲穷其林”的原因是（ 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 。）
3.描写桃花源美好的自然环境的句子
4.描写桃花源社会环境的安宁的句子
5.描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)的句子
6.与《大道之行也》中“老有所终”、“幼有所长”表现的思想相同的句子是
7.描写桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有
8.“此人一一为具言所闻,皆叹惋 。”桃花源人为何叹惋不已?
9.交代桃源人来历的句子
1.第一段描写桃花林的美景有什么作用？
渲染神秘美丽的气氛，暗示将会出现“奇境”，为写桃花源的美好做铺垫 。
2.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?
从活动、穿戴、心情等方面进行描写 。
3.由“初极狭，才通人 。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？
围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可 。
4.“此人一一为具言所闻,皆叹惋 。” 桃源人为什么叹惋? 作者为什么不一一写出渔人的话？
桃源人为时代变迁，为桃源外的社会动乱、黑暗而叹惋,为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋 。本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出 。
5.渔人临走时,桃源人叮嘱说:“不足为外人道也”,其用意是什么?
桃花源中人不想外人进来干扰和破坏他们目前和平、宁静的生活,不想把外面的人事纷争带进桃花源 。
6.渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?
作用是: ① 增添神秘色彩 。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界
7.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的?作者虚构这样一个地方目的是什么?
说明桃花源是虚构的两件事是:(1)寻向所志,遂迷,不复得路;(2)未果,寻病终 。
虚构目的是:描绘无剥削,压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对比,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求 。
8.在现代生活中,友人对自己周围发生的事情茫然不知,他的朋友说:“你‘乃不知有汉,无论魏晋’,竟成了桃花源中人了 。”这个人说的话意思是什么?用简洁的话来回答 。
这句话的意思是说他与世隔绝,孤陋寡闻,不问世事 。
9.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析
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