人出生以后他是硬件，然后呢到他能够走出家门呢，这个过程就是软件的，给它编程的过程，
编程有两个，一个是家庭给他编程，还有一个学校的知识给他，
也就是前者是一个系统的软件后者是一个应用软件，那么在这个系统软件当中，
我们会发现18岁有三个6，6岁开始他上学了，其实最重要的是第一个6，就是6岁之内，
六岁之内呢他的时间比如第1年他是一个时期，然后2~3岁是一个时期，3~6岁是一个时期，
也就是说6岁之内有三个时期，最最重要的就是第1年，第1年就在孩子不能动的情况下，
你要让他感到你的怀抱是他最可靠的一个环境，然后呢他依恋你，
当他依恋你的时候，你说他什么他都不会恨你，他会知道，他会有那画面，
就是你对我那么好的那个画面，所以呢这个画面是非常重要的，这一岁之内要有恩与他；
然后两到三岁是孩子要解决的，比如大小便啊，比如他开始要出现一些这个要走啊，
要出现一些扒抓呀这些动作，那么你对他的这个过程当中，你怎么样去配合他，
你又不让他出现危险，然后你要配合他，所以这个过程还是要耐心，
因此就说三岁之前有恩于他，尤其是大小便，比如你告诉他大小便要坐盆儿，他一下拉裤裆里了，
那你肯定有时候家长一急就会跟他吼，你要知道你每一次的吼叫都让他很紧张，
以后他就很容易出现什么呢，就是由内脏引发的一种紧张，
所以强迫和焦虑往往都是我们讲肛门期没处理好，就是他在这个阶段2~3岁，
所以2~3岁，就是三岁之前要有恩于他，要特别以耐心为主；
然后3~6岁就不一样了，因为我的孩子聪明，两岁半就已经不一样了，就很多东西都懂了 。
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那么当你发现这孩子，他是有目的的，要达到他这个目的，不达到目的他会个你闹，
在这种情况下，你要亮明一种态度了，有话好好说，哭闹是不行的 。
所以这个阻止他闹，就是我讲三岁之前有恩与他，那3-6岁呢，立威于他 。
顺序一定不能乱，前面你一定要对他做得到位，那么到位以后吧，
就像刚才你跟儿子讲你说你再忍一忍啊，让妈妈来之前不要哭，他为什么信任你了？
因为他知道你说话是有数的，他熟悉你；那如果陌生人跟他说这话是没有用的，
所以呢，就是说三岁之前，无论爸爸妈妈都要跟孩子大量的接触，
然后呢，3~6岁一定要立规矩，为什么？因为6岁之前不立规矩的话，你到12岁你基本就立不了了，
当一个孩子没有规矩的时候，你那个时候就是管都管不住了；
有的人反对对孩子控制，其实我觉得控制这个词，不是一个坏词，
我们有爱的控制和没有爱的控制，有的人控制就说你就是我的，那这是错的，
但是我们那种控制是说，你不要到危险的地方去，我要知道你在我的视线范围内，
你超出我的视线，失控了对吧？所以这个在三岁上下我们如何让孩子立这个威，我觉得特别重要，
当然这个过程还伴随着一个唠叨和观念的灌输 。
也就是说性格和观念俩是同时的，但是第一点就是让他有话好好说，不要哭闹 。
我想补充两点，跟老师说的，第1个就是，无条件的爱不等于无条件的满足，这是完全两回事，
就是我可以不满足你，但我要让你知道我是因为爱你，这个是非常重要的；
第2个就是三岁以前的这种关系和三岁以后的关系和在一起就是一句话：
要温柔，但是有边界！
你看我儿子是我，跟他讲我说你哭闹的时候别人听不懂你在说什么，
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