而被“欺负”的孩子，往往心理边界不明显、内向或是在家里也经常被虐待，施暴者似乎能敏锐的“捕捉”到这样的信息，然后进行欺凌，这就要考虑所谓的“投射性认同”，受害者的气质往往能“勾引”霸凌者 。
家长和学校老师如果能掌握相关知识，在平日留心观察，甚至使用某些心理评测手段为辅助，可以最大化的降低霸凌事件的出现 。
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当然，最重要的是，作为家长或学校的管理者，要充分的了解孩子的内心世界，关注自己的自恋，在配合恰当的制度，才能孩子们安全、快乐的长大 。
有人说，一个国家的强盛，是在小学的讲台上完成的，这强盛的背后，一定有一个健康的人格在支持 。
【比性侵和霸凌更让孩子绝望的，是回避和否认真相】作者：刘晓凡 笔名刘昊、汉尼拔的晚宴，心理学界不可多得的精神病型人才 。祝各位伙伴能踏实的工作、深刻的爱以及开心的玩 。
