“这就是我们日常每天的经济状况，你了解为什么有的重复玩具不要买了吧？你看，一天的钱花光，还欠了33元，等于明天你就少支配33元钱 。”
孩子频频点头，表示明白，看得出来，这次的游戏对于家庭经济支出她已经有了认知 。
“能理解怎么消费了吧，赚钱的时候很辛苦，花钱的时候可是一会儿就花光了吧 。”
“那爸爸，为什么花钱那么快呢？”“因为需要的地方多啊 。”
“是啊，我想要的玩具都还没买 。。。”
随势而就的一场游戏，不知道会否对孩子的消费观念带来正向而积极的作用，但愿如此！
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