古今医案研读|如何正确看待青少年抑郁症？医生：要从避免悲剧发生的角度出发
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青少年是祖国的未来 ， 民族的希望 。 更是一个家庭的未来和希望 。 天下父母都希望自己的孩子健康地成长 ， 在青少年时的学业和未来的事业中取得一番成就 。 同时 ， 青少年也是备受国家、社会关注的一个群体 。
只是 ， 在青少年的成长过程中 ， 难免遇到这样或者那样的问题 。 其中 ， 青少年抑郁症就是一个值得家长、学校和社会共同关注的问题 。
提起青少年抑郁症 ， 有的家长觉得现在的孩子太过矫情 ， 动不动就拿抑郁说事 ， 有些夸张了；也有的家长觉得自己的孩子是在无病呻吟 ， 是在为逃避学习找借口 。 毕竟 ， 在他们看来 ， 现在孩子的生活、学习条件比自己那会要好太多 ， 好像没有必要去想太多、去抑郁；还有一部分家长会把青少年抑郁症和青春期的叛逆混为一谈 ， 认为孩子过了这个年龄段就好了 。 这些都是错误的认识 。
与此同时 ， 好多学校只关注学生的成绩 ， 用成绩作为衡量学生的唯一标准 ， 从而忽略了学生的心理健康 ， 没有真正去重视青少年抑郁这个问题 。
事实上 ， 青少年抑郁症是一种发生在青少年身上的精神心理病症 ， 其发病率很高 ， 症状多种多样 ， 表现复杂 。
个人性格因素、较重的学业压力、失恋、身患疾病、人际关系不协调、学习成绩不良、遗传、父母对子女采取排斥或漠不关心的态度；早年严重的不幸经历等很多问题都有可能引起青少年抑郁症 。
如果家长发现孩子有以下表现 ， 不要一味责备孩子 ， 而应该多去关爱他们 ， 并且寻求专业精神科医生与心理咨询师的帮助；作为老师、同学朋友 ， 发现身边的青少年出现这样的症状 ， 也应该建议他们及时就诊 ， 并给予一些力所能及的帮助 。
表现一：似病非病 。患者只说身体上的某些不适 。 例如 ， 有的孩子经常用手支着头 ， 说头痛头昏；有的用手捂着胸 ， 说呼吸困难；有的说嗓子里好像有东西 ， 影响吞咽 。 他们的“病”似乎很重 ， 但做了诸多医学检查 ， 又没发现什么问题 。 还有的患者一到学校门口、教室 ， 就感觉头晕、恶心、肢体无力等 ， 当离开这个特定环境 ， 一切又回归正常 。 这种情况被称为躯体化 ， 是精神因素导致的 。
表现二：坦途无悦 。面对取得的成绩 ， 患者并无喜悦之情 ， 反而感到忧伤和痛苦 。 例如 ， 在学习期间 ， 经常愁眉苦脸、心事重重 ， 经常无故往家跑 ， 甚至想休学退学 。
表现三：反抗父母 。患者在童年时对父母的管教言听计从 ， 到了青春期 ， 不但不跟父母沟通交流 ， 反而处处与父母闹对立 。 例如 ， 不整理自己的房间、乱扔衣物、不完成作业等 。 较严重的表现为逃学、夜不归宿、离家出走等 。 青春期叛逆是很普遍的现象 ， 但是有一部分孩子的叛逆行为也是抑郁症的信号 。
表现四：自杀行为 。重症患者会利用各种方式自杀 。 对自杀未果者 ， 如果只抢救了生命 ， 未对其进行抗抑郁治疗 ， 患者仍会重复自杀 。 因为这类自杀更多是抑郁症带来的思维模式导致的 ， 患者并非甘心去死 ， 而是被疾病因素所左右 ， 身不由己 。
表现五：负面想法 。遇到事情悲观失望 ， 专往负面地方去猜测 。 如患者学习很好但是自认为考试成绩不理想、脑子有问题；自己不会与人交往；自认为某些做法是一种错误 ， 给别人造成了麻烦；怀疑自己的病可能是“精神病”等 。
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