放下这个执念, 你会把孩子培养得很好
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当你不把孩子当成亲生的后 ， 孩子和你都轻松多了……
作者：天雅；本文来源：公众号“武志红”（ID：wzhxlx） 。
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暑假期间 ， 咨询室接待了不少前来求助的“问题家庭” 。 其中最突出的 ， 是父母与孩子之间的矛盾 。
仔细沟通过后 ， 我发现：很多亲子矛盾的根源 ， 不在于我们不想成为好父母；而是在于：我们太想成为一个好父母 。
当面对孩子时 ， 如果你「想成为好父母」的热情 ， 覆盖了Ta「想成为好孩子」的热情 ， 便很有可能会破坏孩子的动力 ， 削弱Ta的主动性 ， 引发Ta的对抗情绪 。
这个时候 ， 一场「意志的较量」便会产生：你越催Ta赶紧做作业 ， 孩子就越磨蹭；你越希望Ta性格外向 ， 孩子就越害羞；你越希望Ta少看电视 ， 孩子就越想看……
结果导致：你越让孩子变好 ， 孩子越不愿变好；你越是督促压迫 ， 孩子越奋力反抗…从而令双方关系陷入恶性循环 ， 形成亲子矛盾 。
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一、
分享一个身边的真实故事 。
我的邻居李阿姨 ， 是一名优秀的中学教师 。 十几年前 ， 小叔家因为一些家庭变故 ， 无法亲自照顾孩子 ， 便将6岁的女儿寄养在李阿姨家里 。 当时李阿姨心里其实是不太情愿的 ， 但碍于情面 ， 又不好意思当面拒绝 ， 只能勉强答应 。
小侄女跟李阿姨的女儿同岁 ， 就读于同一所学校 ， 同一个班 。 在养育女儿的过程中 ， 李阿姨可谓尽职尽责、面面俱到 。 每天早早起床为她煮上营养早餐；日常教导她学习方法和礼貌礼仪；晚上雷打不动地给她讲睡前故事……
她坚信自己养育女儿的方式是最科学、最正确的 ， 并要求女儿分毫不差地跟着她的步伐走 。
每当女儿抗拒的时候 ， 她都会动之以情、晓之以理地分析利弊 ， 直到女儿从思想上折服 ， 从行为上服从 。
而面对侄女 ， 李阿姨更多是听之任之的态度：不会刻意去关心、教导侄女 ， 但当侄女主动凑过来时 ， 她也没有强势阻拦 。
小学期间 ， 2个孩子都比较乖巧、听话 ， 学习成绩名列前茅 。
然而到了初中 ， 两人却逐渐产生差距——
侄女始终对学习充满热情 ， 成绩越来越好；但女儿却开始分心、厌学 ， 成绩一落千丈 。
李阿姨非常头疼 ， 开始把所有重心放在女儿身上 。 一边委托学校老师在学习上对女儿多加关照 ， 一边在生活中对女儿实行全方位的监控 。 结果依然无济于事 。
后来侄女顺利考上了重点大学 ， 女儿只勉勉强强考了个大专 ， 期间还患上了中度抑郁症 。
侄女大学毕业后 ， 留在一线城市工作 ， 每逢过节都会回去探望李阿姨 ， 感激李阿姨小时候对自己的引导与关照 。 在侄女眼里 ， 李阿姨是当代好父母的楷模 。
而另一边 ， 女儿大专毕业后 ， 找不到工作一直宅在家里 ， 无奈之下李阿姨只能托关系让她在学校当图书管理员 。 母女关系非常紧张 ， 常常争吵 ， 相互指责 。
到这里也许很多人会困惑：2个孩子同吃同住 ， 接受同一个养育者的教导 ， 为什么结果差距这么大？
甚至李阿姨自己也对此充满困惑 。
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二、
接下来 ， 让我们试着从心理学的角度 ， 透过表面现象 ， 去觉察2个孩子成长背后的细微差异 。
首先 ， 她们的角色定位不一样 。
对李阿姨而言 ， 一个是亲生女儿 ， 一个是小叔家的侄女 。 而且打内心深处 ， 李阿姨一开始并不情愿收留侄女 。 这就意味着：她对2个孩子的情感投射是不一样的 。
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