自闭症孩子走向独立,家长可以这样做!

洗漱、穿脱衣服、上厕所、独立进餐……
这些看似生活中的小事 , 也恰恰是老师、家长们最爱对孩子“插手”的地方 。 我们也收到很多“亲妈吐槽” , 自己越来越忙 , 孩子却越来越“懒” 。
到底是什么导致孩子越来越“懒”?
01你还在“包办”孩子所有的事情吗?
生活自理能力 , 是自闭症孩子在生活中独立的先备技能 。
老师和家长总是觉得孩子能力不够 , 或者不足以完成这些任务 , 所以从来不让孩子去做他们“力所能及”的事 , 将他们视为“重点保护对象” 。
但当我们代替孩子完成他们能做的事情时 , 等同于剥夺了他们诸多的机会:从错误中学习的机会 , 努力完成后获得成就感的机会 , 克服挑战的机会....
这些锻炼自闭症孩子生活自理能力的活动 , 应该放在家里和学校的日常生活中 。
02我们该如何培养孩子的自理能力呢?
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要让孩子做到生活自理 , 必须让他明确生活自理的方法 。 孩子不会洗脸 , 就谈不上如何把脸洗干净;孩子不知道把玩具放到哪里 , 就谈不上把玩具物归原处……
也就是说 , 即使孩子有了自理意识 , 如果缺少自理技巧 , 就会想做也做不好 。 所以 , 我们还要让孩子学会具体的生活自理方法 。
01:上厕所训练
在训练自闭症孩子上厕所时 , 不要把独立上厕所当成一个整体目标来完成 , 而是可以把它拆分成数个小目标 。
比如 , 先让孩子对厕所和马桶熟悉(功能、用途);再教会孩子走到厕所-坐到马桶上-使用手纸等详细目标 。
这里要注意:对于会尿、拉在裤子里的小朋友 , 父母可以在TA裤子干爽的时候给予表扬 , 让孩子知道短时间憋尿和憋便是对的 。
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02:穿脱衣服训练
首先 , 我们应该让“穿/换衣服”成为孩子早上起来要做的第一件事情 , 不要等到吃完早餐 , 游戏结束或者出门前才做这件事情 。
自闭症孩子走向独立,家长可以这样做!】事先准备好孩子每天要穿的衣服 , 将穿衣服分解成多个小步骤 , 逐项教孩子完成 。
让孩子挑选自己喜欢的衣物 , 教孩子辨认不同的衣服颜色 , 告诉孩子不同的季节应该穿什么样的衣服 , 让穿衣服这件事变得有趣!
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这里要注意:当孩子能学会每个穿衣步骤后 , 要及时赞扬孩子的每一个表现!孩子穿好以后 , 请夸他/她帅气/漂亮 , 给孩子一些赞美 。
03永远不要低估任何一个孩子!
在训练前 , 要先将每一个活动分解成若干个环节 , 然后逐一进行训练 。 可以从第一个环节开始训练 , 后面的环节辅助完成 , 称为“顺向锁链法” 。
也可以从最后一个环节开始训练 , 前面的环节辅助完成 , 这称为“逆向锁链法;也可以从最简单的环节开始训练 , 具体情况依孩子的能力而定 。
当每个环节都能完成得很好时 , 要将各个环节串联起来 , 训练孩子运用技能的连续性和完整性 。
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