一座森林家庭教育：您考了100分的孩子，可能患上了“空心病”
“一个正在成长中的孩子 ， 最需要什么？”
“需要优秀 。 ”
关于孩子的成长所需 ， 爸爸妈妈们能可能说三天三夜都不重样儿 ， 但总而言之 ， 言而总之 ， 还是要——优秀 。
优秀是前提 ， 优秀是结果 。
在很多中国父母的眼里 ， 一个孩子不优秀 ， 说什么都是白搭 。
优秀的标准是什么呢？回回考试好分数 ， 将来能考上好大学 。
他很有爱心 ， 但他期末没考好 。 ——啧啧
【一座森林家庭教育：您考了100分的孩子，可能患上了“空心病”】他的朋友都喜欢他 ， 但他没考上211和985 。 ——呵呵 ， 估计时间都浪费在交朋友了上了吧 。
一位高考状元在一次尝试自杀未遂后这样说到：“不是说因为学习好 ， 工作好了我就开心了 。 我不知道为什么要活着 ， 我总是对自己不满 ， 总是想各方面做得更好 ， 但是这样的人生似乎没有头 。 ”
有了好成绩好工作 ， 达到父母眼中的“优秀” ， 孩子就快乐了吗？未必 。
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做到了优秀却依然不快乐 ， 因为对孩子来说 ， 他们并不认同这份“优秀”的意义 。
孩子得到再多的成绩也快乐不起来 ， 这种心理状态被称为“空心病” 。 它甚至比抑郁症还可怕 ， 北大心理学教授徐凯文称之为“心理癌症” 。
“空心病”是一种价值观缺陷所致的心理障碍 ， 表现为孩子时常停留在情绪低落的状态中 ， 对什么事都提不起兴趣 ， 感到强烈的孤独感 ， 甚至有自杀的想法 。
为什么那些拥有一定社会地位、良好人际关系的优秀者会患上“空心症”呢？为什么他们已经获得了令人羡慕的成就 ， 实现了人生价值 ， 却出现了价值观的缺陷？
因为他们的内心依然是空虚的 ， 精神是没有支撑的 ， 而这些不是足够“优秀”就可以获得的 。
一座森林是一家聚焦青少年复杂心理问题的专业化家庭教育机构 。 一座森林研究中心心理学专家张老师在“五感五力”理论系统中提出 ， 学习上足够优秀的孩子之所以遭受所谓“空心病”的心理情绪的困扰 ， 大多与学习之外的因素有关 。
这样的孩子虽然在效能感、理智感、秩序感方面比较饱和 ， 并拥有出色的学习力和管理力 ， 但大多可能欠缺需要由家庭和社会关系带来的“亲密感”与“安全感” 。
尤其重要的是 ， 家长要注意培养孩子的“理解力” ， 即帮助孩子塑造开放、包容的心态 ， 让孩子获得理解自己、接纳别人的能力 ， 进而形成良好的人际关系 ， 最终方可避免陷入“空心症”陷阱 ， 出现敏感脆弱、焦虑抑郁等心理问题 。
如何关于培养孩子的“理解力” ， 拒绝“空心症” ， 一座森林1×10森林工作法为您提出以下建议：
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1、带领孩子理解生命的意义
很多孩子认为生活没有意义 ， 之所以有轻生的念头 ， 是因为从来没有接受过生命教育 ， 不知道生命的价值 ， 就不懂得珍惜生命 。
让孩子珍惜生命、热爱生活并不难 。 父母做为表率 ， 向孩子提供持续的爱与支持 ， 向孩子表达有他们陪伴所以幸福 。 孩子首先就能从家庭中找到的归属感 ， 理解生命延续的意义 。
生命本身 ， 就值得被尊重、被热爱 。
2、减少教育的功利性 ， 多陪孩子做一些有爱却“无用”的事
成绩一定是有意义的 ， 但并不是全部 。 除了成绩 ， 培养健全的人格、优秀的品质 ， 让孩子成为一个内心富足、灵魂饱满的人 ， 同样很重要 。
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