长善救失体现什么教学原则 长善救失体现啥教学原则

1、出自《礼记学记》:“学者有四失,教者必知之 。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止 。此四者,心之莫同也 。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也 。”
【长善救失体现什么教学原则 长善救失体现啥教学原则】2、教学原则:教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错 。长善救失,即长其善(擅),救其失 。教书的人,要善于发现学子的长处,引导学子纠正自己的错误,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点 。

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