每个自律的孩子背后，都站着一位懂得闭嘴的妈妈
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好像天底下所有的老母亲 ， 都自带着一种技能 ， 那就是“话痨” 。
自从当了妈妈 ， 就开始不停地担心 ， 不停地唠叨 ， 原因只有一个：保护好孩子 ， 让孩子学业有成 ， 健康成长 。
这种唠叨常常不那么好听：
“快点吃 ， 别磨蹭”；
“让你别赖床 ， 这下迟到了吧”；
“说你你还不爱听 ， 快点写能磨叽到这么晚吗”……
最终 ， 孩子拖延了、厌学了、懒散了 ， 妈妈唠叨的内容都一一实现了 。 而这 ， 就是我这几年的亲身经历 。
把拖拉当成习惯的孩子 ，
该怎么教？
从儿子上学开始 ， 学习问题就成了老大难 ， 如今都上三年级了 ， 状态一点都没有改善 。
上课时注意力不集中 ， 导致很多知识点没掌握 ， 一知半解的也毫不在意；等到晚上终于坐下开始写作业了 ， 也不专心写 ， 一根笔就能让他玩半天 。
遇到难题还没等我启发他思考一下 ， 仰着脸就说“我不会”；字写得难看潦草 ， 被老师惩罚重写也是常有的事 。
不管作业量多少 ， 几乎每天 ， 都要写作业到晚上10点多 。
辅导功课 ， 真是中年老母亲的一场心性试炼 。
我反复提醒自己 ， “亲生的亲生的” ， 要温柔 ， 要耐心……但坚持不了多久 ， 就被儿子气的一通“河东狮吼” 。
不夸张地说 ， 我感觉自己喉咙都要吼出来了 。
周五晚上 ， 我跟儿子约定好 ， 搞快点 ， 只要今晚把语文和数学作业写完 ， 周末就带他到牧场露营、看他心心念念的羊驼 。
儿子一脸兴奋的满口答应 ， 拿起书包就回了房间 。 我心里一阵轻松 ， 想着这下该积极完成作业了 。
半个多小时过去了 ， 等我忙完家务 ， 进去一看 ， 日记才写了一句话！
按照这个速度 ， 今晚又是妥妥地写到半夜了 。
我脾气一下就上来了 ， 问儿子：
“你到底要磨叽到什么时候？作业是给我写的？就冲你这个磨洋工的劲儿 ， 我告诉你 ， 明天活动取消！”
儿子开始崩溃大哭 ， 反复哀求我 ， 都被我严词拒绝了 。
【每个自律的孩子背后，都站着一位懂得闭嘴的妈妈】第二天 ， 我真的说到做到 ， 没有带他出去玩 ， 而是让他在屋里补作业 。
晚上儿子睡着后 ， 我帮他整理作业 ， 发现本子上写满了“我恨妈妈！讨厌死了！” ， 好几处因为写得太过用力 ， 把纸都划破了 。
就好像一盆冷水兜头浇过来 ， 我心都凉了 。 辛辛苦苦辅导功课、陪写作业 ， 孩子不仅一点不领情 ， 反而心里都是怨恨！
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家长越上心 ， 孩子越不会关心
警惕孩子“习得性无助”
也是在自我成长之后 ， 我才明白：
孩子之所以抗拒学习、拖延写作业 ， 是因为孩子就没把学习当成自己的事；
家长包办的学习环节越多 ， 督促得越频繁 ， 孩子的抗拒心理越严重 ， 越觉得家长在意的事跟自己无关；
虽然本心是好的 ， 但是家长的提醒往往采用命令式的语言 ， 孩子在接收到指令的那一刻 ， 本能反应已经开始排斥了 。
我一直沉浸在自我感动的情境里 ， 虽然每天与儿子交流的频率很高 ， 但输出的都是负面的信息 ， 而指责式的关心 ， 本质上是让孩子内疚的“道德绑架” 。
结果呢 ， 我越关心 ， 越唠叨 ， 儿子就越排斥 ， 越无感 。
不是儿子不爱学习 ， 而是我一直以来的教育方式出了问题 ， 所以 ， 我不想看到的结果 ， 就会一直发生 。
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