三年级分水岭，孩子成绩“天上地下”！为什么会出现“三年级现象”？( 二 )
1、抓好一二年级
学习是一个连续的过程 ， 每一个阶段都影响着后一个阶段的发展 。
预防“三年级现象” ， 父母首先一定要重视一二年级时对孩子的培养 ， 将重心放在孩子的学习态度和学习习惯 ， 对孩子的不良学习习惯做好矫正工作 。
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2、三年级滑坡也不慌
孩子到了三年级 ， 如果父母发现孩子在学习上出现明显的力不从心 ， 或成绩下滑 ， 父母也不要慌 。 你要相信 ， 孩子的可塑空间还是很大的 。
反思一下 ， 孩子在一二年级的时候 ， 他的学习生活是怎么度过的？他是否确实存在学习无规划、只注重学习成绩、学习习惯不好、学习方法不科学等情况 ， 那么就从现在开始帮助孩子纠正也不晚 。
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小学6年 ， 每一个年级都有不同的学习目标 ， 如果你不太清楚 ， 建议您翻一翻家教参考书 。 父母也是第一次做父母 ， 成为一名学习型的父母 ， 才能更好地了解孩子 ， 懂得孩子在不同年龄阶段的身心特点 ， 从学习方法到社交能力、心理健康、品德塑造……成为孩子学习与生活上的“军师” ， 才能助力孩子更好成长 。
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