如何批判性思考
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批判性思考是什么？或许我们会在不知不觉中觉得“批判”属于贬义词 。 事实上 ， 批判性思考本身不是去判定你的观点、想法正确与否 ， 它在乎的是你的思考过程是否缜密 ， 你的思考过程的质量优劣 。
在尝试批判性思考的过程中 ， 我们总是会受到如知识面、思维方式等的限制 ， 那么如何正确地批判？我们又应当如何避免受到影响？
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什么是批判性思考？
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批判性思考
每当提到批判性思考 ， 我们可能在不知不觉中都会觉得“批判”属于贬义词 。
事实上 ， 根据英国学者理查德·保罗的定义 ， 批判性思考指的是对“思考的再思考” 。
也就是说 ， 批判性思考“批判”的是每一个观点或结论背后的思考过程 ， 即相应结论是否是通过缜密、系统的思考得出来的 。
批判性思考本身不是去判定你的观点、想法正确与否 ， 它在乎的是你的思考过程是否缜密 ， 你的思考过程的质量优劣 。
批判性思考最常见且重要的用途有两个：第一 ， 捍卫自己的信念；第二 ， 对自己最初的信念加以评估和修正 。
当然 ， 批判性思考也有其缺点 ， 并非全能 。 具体表现在 ， 结论或观点如果是围绕感受、猜想、推测 ， 批判性思考就没有用武之地了 。 因为在上述的场景之中 ， 结论或者观点涉及的是个人偏好和主观感受 ， 或是直觉 ， 没有明确的思考过程 。
比如 ， 张三说：“我觉得我读过最好的书 ， 就是《小时代》 。 ”这完全属于个人偏好 ， 我们就不能对张三的这个观点进行批判 。
再比如 ， 1904年 ， 法国数学家亨利·庞加莱提出了一个拓扑学的猜想：任何一个单连通的 ， 闭的三维流形一定同胚于一个三维的球面 。 后来 ， 这个猜想被推广至三维以上空间 ， 被称为“高维庞加莱猜想” 。
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▲亨利·庞加莱 ， 理论科学家 ， 科学哲学家
而在佩雷尔曼没有解决之前 ， 这就是个猜想 ， 也就是说它可能是对的 ， 我们不能去批判 。 但通过严谨的论证过程 ， 成为“定理”之后 ， 我们便可以进行“批判” 。
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弱势批判和强势批判
理查德·保罗还对批判性思考做了区分——弱势批判性思考和强势批判性思考 。
弱势批判是为了“怼翻”所有反对自己的人 ， 坚决抵制和驳倒那些不同的观点和论证 ， 将反对者驳得哑口无言、乖乖认输 ， 以此作为批判性思考的最终目标 。
至于自己的观点是否接近真理和美德 ， 不重要 ， 也就毁掉了批判性思考隐含的人性化和进步性的特征 。 相反 ， 强势批判性思考要求我们对所有的主张都提出批判性的问题 ， 不仅“怼天、怼地、怼空气” ， 还要和自己的观点“抬杠” 。
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如何批判性思考？
既然批判性思考是为了提升思考质量 ， 让思考变得更加系统完整 ， 将信息去粗取精 ， 去伪存真 。 那么我们首先就要搞清楚 ， 思考过程的三大要素是什么——论题 ， 论证 ， 结论 。
论题 ， 即引发你思考的问题或者分歧；结论 ， 即你希望他人接受的观点或想法；论证 ， 就是从论题走向结论的验证过程 。 完整的思考需要以上三者 ， 保持一致 ， 缺一不可 。
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