窝口朝上,端端正正 , 很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来 , 可以使雨水向四周流去,不落在窝里 。
文中写松鼠大窝的过程是按照事情发展的顺序和先后的顺序来写的 。
先,再,然后,是语文配套练上的,对吧?
这些东西都要看自己的能力了呀
【松鼠搭窝的过程是按照什么顺序来的,文中写松鼠的搭窝过程,是按照什么顺序来写的?从哪些关词句可以看出来? 用钩在括号里选择恰当的词语。】题目可以更完整吗 。

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2、松鼠搭窝的过程,用了什么说明顺序?您好,没有文章 , 无法解答 , 请补充问题 。
逻辑顺序
空间

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3、松鼠搭窝的过程是按照什么顺序来的?松鼠的搭窝过程,是按照逻辑顺序来写的 。
《松鼠》是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品 。
原文写到了松鼠搭窝的过程:
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂著放在一起,再用一些乾苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带著儿女住在里面,既舒适又安全 。
从“先”,“再”,“然后”这些关键词可以看出来按照逻辑顺序来写的 。
写作特色:
《松鼠》是一篇记叙文 。虽然是一篇记叙文,但我们读时并不感到枯燥和乏味,相反,读来倒很有情趣 。这篇文章在语言上有以下两个特点:
1.说明语言形象、生动 。
这一点是相对于平实说明而言的 。作者在介绍这种小动物时,不是像写说明书似的,将松鼠的特点(包括长相、性格、习性等等)直接告诉读者,而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物 。例如:《辞海》中介绍松鼠的尾巴时,只有“尾蓬松,长16~24厘米”几个字,而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象,又能让人喜爱 。文章就显得生动起来了 。
2.运用多种修辞方法 。
文章还运用描写的方法(例如“窝口朝上,端端正正”)和拟人的方法,也增强了文章的生动性 。文章还准确地运用了词语 。例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到:“它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上 。”这其中“从来”“也不”“只”等词语,清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域 。

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4、松鼠一文是按什么顺序来写的?《松鼠》从松鼠的外形、性格、行为、生活习性等方面介绍松鼠 。
1、外形特征――漂亮 。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健 , 四肢轻快,尾巴上翘 。
2、性格特征――驯良 。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活 。
3、行为特征――乖巧 。松鼠聪明有智慧 , 行动轻快敏捷 。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适 。
4、生活习性――洁净 。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的 。
课文分段:
1、第一部分(第1段),这一段是总括的话 , 用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物 。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索 。
2、第二部分(第2段),这一段承接上文,具体描述松鼠“漂亮”这个特点 。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子 。
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