1、当班长要具备什么条件?1、首先 ， 成绩要优异，品质要好 。必须在班里的声望很高，有支持他的同学 。
2、他须有外向的性格，与人交往能力好，待人和善 。责任心要强 。语言表达能力要强 。
3、身体素质要好 。忍耐性要强，要宽容别人 。
4、必须有一定的管理天赋 。做事要果断，要有良好的指挥判断能力 。
5、应服从老师的调度指挥，不得有抱怨和抗拒 ， 做事要有风度形象好 。
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当班长的好处
1、首先是锻炼各方面能力 。当班长其实很辛苦，要帮老师和同学做一些事情，如维持班级纪律、发放书本作业、帮老师传信等 ， 经过各方面的锻炼，孩子的与人打交道的能力、办事能力都增强了 。
2、其次 ， 增强自信心 。当班长要协助老师处理一些班级事务，在处理事情过程中，孩子受到老师重视 ， 同学尊敬 ， 自信心增强 。
3、再次，容易获得各种荣誉奖励 ， 如阳光少年、优秀班干部、优秀少先队员，优秀大队委等，这些荣誉和班长的身份时还是有一定关系 。
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2、一个好的班长.应具备怎样的能力?1、良好的业务素质
作为班组长 ， 首先自己要有良好的业务素质 ， 熟练技能和操作水平要高于班组成员，自己没有过硬的本领是难于服众的，要求班员达到的业务熟练程度和工作效率 ， 自己首先要保证能够做到，否则，班员就不会服你，把你不当回事 ， 工作效率就会大打折扣 。班组长既是指挥员，又是战斗员 。所以必须做到全面精通，技术技能高强，业务熟练 。只有这样 ， 管理才能得心应手，工作效率才高，工作质量才好 。班组长要加强学习，熟练掌握扎实的基础知识，懂得和掌握本专业的生产技术知识和与本班组生产有关的实际操作技能，了解本行业生产系统概况，要有精湛的生产技术，对工作流程、施工设施了如指掌 ， 对设备安全隐性隐患有预测，使设备保养有的放矢，保持设备的良好状态；具有较强的业务素质 。班组长要全面掌握本班组工作范围的基本业务知识和实作技能，做到问不倒，难不倒，考不倒 。尤其要具备在非正常情况下处置各种应急问题的业务能力 。同时，还要注重带动班组成员共同进步，为他们创造更好的学习条件和机会 。正视班组职工的差异性，对于业务基础薄弱的职工，加大培训力度，提高其业务技能；对于业务过硬的职工，鼓励他们根据自身的特长 ， 积极参加各种业务竞赛
2、较强的组织协调能力，作为班组长必须要具备较强的组织协调和管理能力 。要敢于管理，善于管理，坚持各项制度和作业标准，不做老好人 ， 不怕“得罪”人，公平公正合理地对待人和事，铁的纪律完成铁定目标 。具有一定的组织协调能力 。外协调好班组与班组之间的分工和合作关系，对内善于听取不同意见，根据岗位不同，责任大小 ， 劳动强度进行分工作业，合理地拉开利益分配档次，奖勤罚懒、多劳多得、绩效优先，在力所能及的条件下，多组织健康向上的文体活动 ， 丰富职工业余文化生活 。班组长要牢固树立“落实第一、效率第一”的观念，工作既要求真务实、讲求实效，更要雷厉风行、一抓到底；杜绝优柔寡断、办事拖拉、推诿扯皮、不敢管、不愿管等现象的发生 。班组长要始终坚持民主集中制原则 ， 把握全局，协调到位，团结和谐；要加强交流与沟通，注意工作的方式与方法 。班组长要放下架子，增强服务意识，真心实意地为员工排忧解难 ， 以优良的工作作风，优质的服务态度，增强班组的感召力和亲和力，努力提高班组的整体素质，开创班组工作新局面 。作为班组长，不但具有精湛的技术，还必须有组织协调能力，才能胜任班组长这副担子 。组织协调能力越强，则班组工作干得越好，组织协调能力低则反之 。
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