1、 催进青年学生的健康成长,这是社会实践最为重要的作用 。其中包括:
2、 促进学生思想政治素质的提高
社会实践通过使学生了解国情 , 有助于他们加深对党的基本路线的认识,坚定正确的政治方向;通过使学生接触人民群众,有助于他们加深对人民群众的了解,同人民群众建立感情,树立为人民群众服务的思想;通过使学生了解社会对知识和人才的需求,增强勤奋学习、奋发成才的责任感;通过了解改革和建设的长期性和复杂性,克服偏激急躁情绪,增强维护社会稳定的自觉性 。
3、 催进学生业务素质的提高
社会实践使学生通过实践的检验 , 看到了课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷,主动调整知识和能力结构,培养学生不断追求新知识的科学精神,激发学生的学习积极性和主动性 。通过使学生把知识运用于生产实践,帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识 , 锻炼实际动手的能力 。
4、催进学生的社会化进程
社会化贯穿于人的整个生命历程,是每个人必须面对和经历的 。大学生社会化的成功与否 , 直接关系到他们的成才与发展,甚至关系到他们一生的命运 。社会实践有利于大学生社会角色的转变,强化其角色类型的分辨能力 , 角色扮演心态的健全能力 , 角色的适应能力;社会实践有利于提高大学生的实际工作能力,如心理承受能力适应能力 , 人际交往能力、组织管理能力和应变创新能力等;社会实践有利于大学生树立正确的择业观,是他们消除心理误区,寻找到社会与自身发展的最佳结合点 。
5、促进高等教育的改革和发展
通过社会实践,加强了学生与社会的联系,有利于动员社会各方面的力量,加强和改善高校的思想政治工作 。可以通过社会实践,找到新形势下加强和改进思想郑州工作的新路子 , 为高校思想政治工作注入生机和活力 。
通过社会实践,能够使学校深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方,主动推行改革,有利于学校进一步端正办学方向,在与社会实际的紧密结合中,寻求高等教育的发展与突破 。
通过社会实践,架起了学校与社会沟通的桥梁 , 使教育走出封闭式的学院,走向广阔的社会舞台,有利于形成教学、科研、社会实践相结合的新型教育体制 。
6、 促进“两个文明”建设
学生在社会实践中,一方面接受教育,锻炼才干;另一方面,运用所掌握的马克思主义理论、党的方针政策和科学文化知识为地方和活动接受单位做贡献,对“两个文明”建设起到一定的促进作用 。了解社会实践的具体作用 , 有助于我们对社会实践进行科学的评估 。我们应当以是否促进了学生的健康成长,是否促进了高等教育的改革和发展,是否促进了“两个文明”的建设,作为衡量社会实践成效的主要尺度 。
问题九:人际交往有哪些功能提高自我语言表达能力.人际交往洞察能力,人际交往反侦察能力,人际交往心理观察能力! 很多很多,只是例举一二!!

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5、和谐人际交往的特征是什么社会主义社会人际关系的高度概括“以团结互助为荣 , 以损人利己为耻”,是社会主义社会中人与人之间相互关系的基本特征 。这种人与人之间互相团结、互相关心、互相帮助的关心,是以生产资料公有制为基?。?以共产主义思想为指导 , 以实现社会主义和共产主义为共同目标而结成的同志式关系,因而是人类历史上最进步、最高尚的道德关系 。“以团结互助为荣”,在这里我们很清楚地看到了与以往国家领导人关于讲团结问题的不同之处 , 即在“团结”之后增加和强调了“互助”二字 。这既具有新意,又赋予了团结以新的内容,且更加符合社会文明进步发展的潮流,使团结问题更加人性化,是一种全新的思想理念 。让人看了之后,倍感亲切 , 无形之中就增加了感染力、亲和力、吸引力和凝聚力 。“以团结互助为荣” , 说明团结是全面、全员、全方位的问题,事关你我,事关国家,事关大局,事关前途和发展,事关每一个人的命运和荣辱 。搞好团结,人人有份,人人有利 , 人人有责 , 而且必须从互助做起 。光讲团结,不讲互助,搞不好真正的团结;不讲互助 , 缺少互助,不能互助,就没有团结可言 。团结是力量,团结是目标 , 团结是方向,互助是基础,互助是前提,互助是动力 , 二者缺一不可 。所以,团结好讲,互助先行 。
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