山村小学一年级只有一个学生,农村的村小学还有存在必要吗?( 三 )


有必要存在 。因为农村里还是有很多小孩的,到了十年的年龄都要上学 。如果农村的村里有小学的话,这样的孩子上学会比较方便 。

山村小学一年级只有一个学生,农村的村小学还有存在必要吗?

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2、村里的小学一年级招生就招了10个人 会怎么办 能开学吗 一个班就十个…按照惯例来说这两个学生应该是刚上小学的一年级学生 。那么,这所农村小学应该还有二至六年级学生,虽然各年级学生人数不是很多,但至少应该有10个
能够开学放心吧,现在这种现象已经很普遍了,很多孩子都到城里去读书,所以留在村里的学生非常少,每个班的学生也不多 。
村里的小学一年级招生就招了10个人,这样一个班就10个孩子也是能开学的 , 是不能让每一个孩子失学的啊 。
这个的话就算是有五个十个都是要开学的除非国家不取消了你们这边的招生然后的话就到镇上去
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3、一所正在消失的美丽的山村小学下午,听完课后,拿出前几天买的梁衡先生的新作《树梢上的中国》,当看到先生为海南三亚市高土村村民砍倒两棵树龄约四十年的腰果树 , 而痛心疾首、食不甘味之时,昨天下乡督学时的情景一下子浮现出来 。
昨天下午我和冯老师驾车沿着熟悉的蜿蜒曲折的山路,向袁庄乡郭庄小学驶去,迎接我们的依然是在校园里不停忙碌的李国领校长,我隐约觉察到他的眉宇间似乎有一缕忧思 。
果不其然,来到他的办公室后,就听他沉重地说,这学期学生少了 。五、六年级撤到中心小学了,剩下的四个年级共四五十个学生,我听了心里猛地一沉 。
闲话几句,我们要求听课,来到教学楼一楼,看到一年级教室里,仅寥寥几个学生站在教室堂台前听老师讲课 , 有几个在堂台上演板,教室里显得非常空旷 。我和冯老师感觉那情景没有一点听课的味道 。李校长说那上楼吧,听三、四年级的课 。
三年级教室的苏老师正在上课,那是一节英语课,我们悄悄进去,坐在学生后边 。我数了一下,共有十名学生 。
虽然我人还在教室,却已经没有心情听课了 。
曾几何时,这个美丽的校园 , 还是生机盎然,书声琅琅 。
上学期来督学,有天上午课间操的时间,还见整个校园里都是学生和老师在跳绳,个个神采飞扬 , 一片欢声笑语 。印象特别深的是几个年轻教师 , 他们和学生一起,看不出一丝的不快与失落,在他们的面容上洋溢出的是欢快、愉悦、还有为人师者的淡定与宁静 。
那时,我从心里为这群年轻人点赞!
年轻人远离县城的喧嚣和浮躁,潜心在这偏僻的山陬里教书育人,怡然自得,实在难能可贵!
特别有一位年轻美丽的女教师 , 毕业就来到这里 , 一干就是十几年 。我曾在教育系统的演讲会上见到过她,她讲述了她在郭庄这个山村小学教书的故事,我感动得流下了眼泪 。尽管她的演讲朴实无华,但是我还是觉得比有些选手那华丽激昂的语言更能打动我的心,我自然给她打了高分 。
郭庄小学,群山环抱,风景优美 。一年多来,我们每月来督导一次 , 我渐渐对这所美丽的山村小学有了特殊的感情 。
最是醒目妥帖的标语 。
大门旁的浅黄色的墙壁上那砖红色标语:日出唤醒大地 , 读书唤醒大脑 , 看了让人耳目一新,心情激荡 。
我觉得这两句话写在这里,比写在我们这个美丽的星球上任何一个地方都合适 。

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