山村小学一年级只有一个学生,农村的村小学还有存在必要吗?( 四 )


试想一下,当你早上七八点钟的时候 , 来到郭庄小学,这时候太阳刚刚升起,那明亮的日光 , 辉映着墙上的标语“日出唤醒大地,读书唤醒大脑”,还有校园里声声入耳的关不住的声振屋瓦的琅琅书声 , 你不感到,这情景就是标语内容的生动写照吗?我见过很多学校的标语文化,如郭庄小学这样让人震撼,令人难忘的,还不曾有过 。
最是难忘那一树繁花 。
2017年春天第一次来到这个学校,就被这个学校奇特的环境吸引了 。窗外就是山 , 山上那棵硕大的杏树满树繁花,我情不自禁地用手机摄入了镜头 。坐在教室里听课也感觉空气异常的清新,春天山间那和煦的春风格外宜人!
夏天,校园被漫山遍野的浓浓的绿色所包围,郭庄小学犹如绿色海洋里的一叶扁舟 , 一叶龙舟,一叶学海之舟,那几个年轻人就是奋力划桨的赛手,国领校长就是这叶学海之舟的掌舵人 。
秋天,漫山遍野的山菊花肆意绽放在小学的四周,校园里,课堂之上,随着山风的吹拂,阵阵馥郁的芳香,沁人心脾,真是花香袭人 。
而如今 , 这美丽的校园寂然了,偌大的校园,仅剩四五十个学子了,仅剩包括李校长在内的8位园丁了!
昨天从郭庄小学回来后,心情难以平静,怅怅然不知何所之!
由郭庄小学,想到我的小学——就在我生于彼长于彼的、我的故乡小村庄的——王岗小学,我曾经在那里度过一到四年级;还有距故乡二三里外的周庄学校——我在那里度过了小学五年级和初中一年级——而今安在哉?
前几年我和几个发小回老家追寻故乡的记忆,王岗小学不见了,一点踪迹也没有了,那是我们启蒙的地方,就是从那里我们开始学写美丽的汉字 , 开始学数阿拉伯数字 。那是一个不大的四合院,院里有高大的刺槐,有蓓蕾如碧玉、绽放似香雪的槐花——那让人怀(槐)念的花!
周庄小学校舍尚在,满目疮痍,一片破败,所幸我和发小找到了我们曾上过课的教室 。可这教室已破败得比归有光的项脊轩还要目不忍睹,墙未倒而屋顶已塌陷了大半 。忆当年,周金花、王淑芳、周燕山、赵中和、周福成、程建栓、姜明芝、周玉增等恩师们授课的情景,还如在目前 。
且不说我那个在那云蒸霞蔚之地的高中母校——新密二中——也早已物非人非了!
郭庄小学今尚在,明年今日还在否?
知我心者,谓我心忧,不知我者,谓我何求?
明年再去郭庄,但愿不是只有漫山遍野的在秋风中摇曳的山菊花迎接我!
随着城镇化进程的加快 , 消失的岂止是我们的小学,我们的美丽的故乡?
哦 , 那美丽的乡愁!

山村小学一年级只有一个学生,农村的村小学还有存在必要吗?

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4、会宁一小学生毕业照只有1个学生,此学校人为何这么少?“个人认为大多数家长更希望孩子到城市里上学”
会宁一小学生毕业照只有1个学生 , 此学校人为何这么少?根据校长的回答,全校一共有55名学生,九名老师 。这种现象在乡村小学还是很常见的,社会在不断的发展,许多父母也会选择将自家的孩子送到大城市去学习,给孩子一个更好的学习环境,成长环境 。在这种心理下,农村学校里的孩子就越来越少,相反城市里的学校孩子就越来越多 。说一下我身边的一些小学 , 我当年小学就是在农村读的,那个时候每个班都是五六十人,非常挤,转眼间,都已经过去快20年了,当我再回去母校的时候,老师人数多于学生已经是一种常态,一些周边的村办小学甚至直接解散,老师化整为零重新分配,派到各乡办小学,老师增多,学生减少的趋势完全没有停止,我个人在这预测一下,或许多年之后,会取消各村办小学,乡办小学,进行市级集中办学 。目前这种趋势对师资力量是一种比较大的浪费,一部分农村无学生可教,一部分山区又无老师可用 , 这种状态是非常不好的,一定需要调整 。做到师资力量的应用最大化,尽量避免师资力量的浪费,这样会更有利于教育行业的发展,也有利于提升基础教育的普及度,做到力量全分配 。我经常在电视和新闻上看到一些偏远山区的孩子们上学难 , 一个老师教所有的课程,看到那一张一张稚嫩的脸庞,眼睛里都是对知识的渴望,真的是让人不忍直视,每每看到都是一阵心酸 , 希望教育行业能有更好的调配,去解决师资力量分配不均的问题吧,也希望这些孩子能更快的接触到他们想要的知识 。愿这世间的一切都很美好 。

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