不论取“破”字的何种涵义，“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人，而不适用于一般的中小学生 。对于做学问的人来说，是“万卷虽多当俱眼” 。唐代的书，一卷少则几千字，多则上万字，万卷书不过一亿字 。相当于现在32开本500页的书300本的文字量 。对于专门从事学术研究的人来说，这个阅读量是远远不够的 。因此，杜诗中的“万”字应取其非常多之意，即“多读胸中有本” 。对于中小学生来说，主要任务是按照教材要求学习知识 ， 主要目的是为进一步深造打基础 。“读书破万卷” ， 一是没有必要，二是难以办到 。因此，中小学生不要盲目地去“破万卷”，而应该注重“吃透一本，触类旁通” 。
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读书破万卷，下笔如有神是杜甫写的，出自于《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这句话的意思是博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手 。
《奉赠韦左丞丈二十二韵》叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状 ， 并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实 。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作 。
《奉赠韦左丞丈二十二韵》创作背景 。
《奉赠韦左丞丈二十二韵》作于唐玄宗天宝七载（748年），时杜甫37岁，居长安 。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞 。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀 。天宝六载（747年），唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧 。
杜甫这时应试落第，困守长安 ， 心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别 。诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况 ， 于现实之黑暗亦有所抨击 。
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2、“读书破万卷,下笔如有神”这句名言谁写的?“读书破万卷 ， 下笔如有神”这句名言的作者是杜甫 。形容博览群书，把书读透 ， 这样落实到笔下，运用起来就会得心应手 。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 。
原诗引用如下：
《奉赠韦左丞丈二十二韵》
唐代：杜甫
纨绔不饿死，儒冠多误身 。丈人试静听，贱子请具陈 。
甫昔少年日，早充观国宾 。读书破万卷，下笔如有神 。(读书破万卷 一作：读破万卷书)
赋料扬雄敌，诗看子建亲 。李邕求识面，王翰愿卜邻 。
自谓颇挺出 ， 立登要路津 。致君尧舜上 ， 再使风俗淳 。
此意竟萧条，行歌非隐沦 。骑驴十三载，旅食京华春 。
朝扣富儿门，暮随肥马尘 。残杯与冷炙，到处潜悲辛 。
主上顷见征 ， 欻然欲求伸 。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞 。
甚愧丈人厚，甚知丈人真 。每于百僚上，猥颂佳句新 。
窃效贡公喜，难甘原宪贫 。焉能心怏怏，只是走踆踆 。
今欲东入海，即将西去秦 。尚怜终南山，回首清渭滨 。
常拟报一饭 ， 况怀辞大臣 。白鸥没浩荡，万里谁能驯？
解释
“读书破万卷”当何解？”
所谓：“突破”，即多读而“胸罗万卷”，就是说要博览群书 。汉代著名思想家王充说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否 ， 犹目盲耳聋鼻痈者也 。”古今中外 ， 任何一个有杰出成就的学者大学 ， 无一不是勤奋好学、博览群书者 。王充本人一生读书近一万三千卷，“博通众流百家之言” ， 所以他才能写出《论衡》这部伟大著作 。
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