3.强化被动输入文化知识 。相信每个中学生都认为上学是必须做的事情 ， 不管你愿不愿意，都要去经历学生时代 ， 即使上课睡觉也毫无怨言走进教室 ， 因此宽松自由的环境势必造成学生心理上的放松，四位一体的教学模式，很好强迫学生在欢乐的氛围中参与学习 ， 更好的被动接受知识，甚至由被动转化为主动，每个学生都是潜力股，在被动中找到自己的优势，你一定会成为优秀的人 。
4.激发学生潜能，促进学生发散思维 。衡水中学在教学过程中设置的每堂课10分钟讨论时间，是激发学生潜能和促进学生发散思维的有效方式，学习不再是枯燥的老师讲，学生听的模式，更多的是学生参与程度 。当每一个学生的解题思路相互碰撞时，学生本身对知识的掌握也更加深入 ， 老师教学也轻松很多 。
因此，我认为衡水中学的教学模式一定是帮了学生 。
衡水这个大名，可以说在中国的学生中的没有不知道的，每年的进入清华北大的人数甚至可以与一个省的人数相比，关键在于他的模式，一种军事化，机械化的教学管理模式，我对他有深刻的体会，但是并不喜欢这个模式，即使他创造了无数个学霸 。
先来说一些他的模式，学校要求所有学生必须住校，每个女孩子必须剪短发，这就是军事化的一个体现 ， 为了吧女孩子梳头发的时间挤下来，拿去学习 。每天准时熄灯睡觉，早上起来以极快的速度洗脸刷牙，拿着一本小廿过着自己的笔记本，书本，快速的跑道操?。煌５卮笊哪畛觯忧考且?nbsp;， 没有时间休息，就到教室学习，与其说是学习，不如说是学生自己教自己，每个人都被逼着自己找知识，为了让知识在脑中更加深刻 。
我有一个同学，对我说时间非常不够用，就练洗头，都是一手拿着洗头膏 ， 去水池直接冲洗，而且他还是女生 。
所以，这种高强度的学习中 ， 不考高分都难，但是，到了大学 ， 这种弊端也就出来了，完全军事化的学习，效率很低 ， 让学生机械化的学习，不给一点休息放松的时间，学生没有自己的天地 ， 没有自己的爱好，每天都是千篇一律的学习，对学生的积极性和性格是一种璀璨 。
好成绩固然有了，可是生活的方面却失去了，独立性差，与他人相处的能力不行，没有人逼着就学不了 ， 这些都是衡水模式遗留下来的弊端 。
学生学习需要人性化的对待 ， 而不是把学生当机器，成绩不是一切，这就是我的看法 。
第一次知道衡水中学是在高中的时候，大概是高二的上学期 ， 学校组织了一些老师到衡水中学参观学习 。老师们回来之后不仅分享了他们在衡水中学的所见所闻，甚至还带回来了衡水中学的光盘 。
衡水中学出名就是因为它每年高考考生被清华大学录取的人数，以及占据所在省前十名的半壁江山 ， 而这一切得益于它的教育模式 。
在我看来，衡水中学的教育模式就是把学生当做学习的机器，一切为了学习，全心全意投入学习 。通过老师们的分享和看视频，大概知道了衡水中学的一些情况 。
衡水中学的学生每天上课的时间很多 ， 除学习外的一切娱乐活动都是禁止的，他们把一天中的大部分时间都用来学习 。每天早上五点就要起床，然后去上课，晚上好像是十一点才下课 ， 就连中午吃饭都是跑去食堂，吃完也是跑回教室，在那种紧张的气氛下，发呆是绝对不允许的 。
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