3、心理咨询：心理咨询主要以正常人中有心理问题的人为对象 ，关注对象 的现在，直接针对某些具体的目标解决问题 。
4、心理治疗 ：在良好的沟通的基础上，由经过专业训练的治疗师用心理学的方法和技术 ， 协助人们解决心理问题和行为问题，恢复心理健康 。心理治疗是以心理健康水平较低或心理机能失调的心理障碍者为对象 ， 关注的是对象的过去 。
扩展资料
1、有利于学生的身体健康成长 。
中学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期，因此，开展心理健康教育，让学生了解和掌握心理健康教育的内容 ， 就是及时地针对性地施以教育，对症下药 。使学生知道什么是健康和不健康的心理学保持心理健康就能促进学生身体健康成长 。
2、有利于学习、工作效率的提高 。
健康的心理对于学习、工作的效率起重要的作用，对竞赛技能的发挥更为重要 。一个心理健康的人是朝气蓬勃 ， 开朗乐观，学习和工作就有劲，效率就高 。而一个心理不健康的人常常心神不定，思虑过多，不能集中精力于学习和工作上，既影响生活效率，也大大妨碍创造才能的发挥 。
参考资料来源
百度百科-心理健康教育（基础含义）
开展心理健康教育的基本途径如下：
1、开设心理健康教育有关课程；
2、开设心理辅导活动课；
3、在学科教学中渗透心理健康教育的内容；
4、结合班级,团队活动开展心理健康教育；
5、个别心理辅导或咨询；
6、小组心理辅导 。
扩展资料
培养目标
高等教育自学考试心理健康教育专业，要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，较系统地掌握心理健康教育的知识、技能，并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力，成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才 。
就业方向
心理师，幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员，各级各类学校的心理健康教育和辅导教师，医院、心理咨询等相关行业的心理学专门人才等 。
1 开设心理健康活动课定期进行教育
2 设置心理健康信箱
3 开设班级博客
4 定期或按需召开家长会
5 与个别家长谈话等以便能尽量多的获取有关学生信息
6 班主任进行中小学生心理健康教育的理论学习
医院的儿科大多有儿童心理咨询师，可以开一堂关于心理教育的讲座 。
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5、大学生心理健康教育的主要途径是途径以自己为主 ， 校学习和活动为辅 。大学生心理健康教育的途径及其探索大学生处于人生的关键时期,如何引导大学生以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,加强对大学生的心理健康教育已成为人们共同关注的问题 。
主要途径有以下几点：
1、心理健康教育是心理教育工作者运用心理学、教育学原理以及心理咨询理论和技术对受教育者施加一定的影响,帮助他们化解心理矛盾、减少心理冲突、缓解心理压力、优化心理素质,使受教育者的心态得以正常发展,保持良好的状态,形成良好的个性和思想品质,促进人格的完善及人的全面发展 。
2、大学生心理健康教育的首要功能是促进和维护大学生的心理健康,基本目标是帮助学生形成健全的人格 。
3、实施大学生心理健康教育要坚持点面结合的原则,不只是针对有心理障碍的学生,更多的是面向全体学生;大学生心理健康教育要注重课堂教育与课外活动教育的结合和他人帮助教育与自我教育的结合 。
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