1、如下内容属于自我调控的是()以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?_____
A: 自我意识、自我认知、自我体验
B: 自我认知、自我评价、自我体验
C: 自我认知、自我控制、自我体验
D: 自我意识、自我评价、自我调节
答案: C
自我调控系统(self-regulatory system)是人格中的内控系统或自控系统,由自我认识、自我体验和自我控制(或自我调节)三个子系统所构成 , 因此也叫自我意识,其作用是对人格的各种成分进行调控,保持人格的完整、统一和谐 。
自我认识是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价 。
自我观察是指对自己的感知、思想和意向等方面的察觉;自我评价是指对自己的想法、期望、行为及而人格特征的判断与评估,这是自我调节的重要条件 。
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2、自我调控是自我意识的什么成分自我调控是自我意识的意志成分 。
自我意识也称自我,指的是个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望 。它具有目的性和能动性等特点,它对人格的形成、发展起着调节、监控和矫正的作用 。
自我意识是意识的一种形式,指主体对自身的意识 。它包括对自身机体及其状态的意识,对自己肢体活动状态的意识,对自己的思维、情感、意志等心理活动的意识 。自我观念、自我知觉、自我评价、自我体验、自我监督和自我调节控制等是其重要的内容 。
自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,是个性特征形成的过程 。自我意识是人的个性结构的重要组成部分,是个性结构中的自我调节系统 。
因此良好的自我意识对人的良好个性的形成起着至关重要的作用 。在儿童的自我意识各要素中,自我评价能力起着至为关键的作用 。儿童的自我评价能力是自我意识发展水平的主要标志 。
意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度,而不是无意识或潜意识 。从马克思主义哲学的角度来看,这种自我意识是主体我对客体我的一切主观能动的反映 。
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3、什么是自我调控系统?【答案】
自我意识是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识,具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统 。它的主要作用是对人格的各个成分进行调控 , 保证人格的完整统一和谐 。自我调控系统包括自我认识、自我体验和自我控制三个方面 。
【答案解析】
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4、自我控制能力主要表现哪三个方面?自我控制反映了一个人对自己行为和心理的调节能力、控制能力 。包括坚持性与自制力 。是幼儿自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,抵制诱惑、延迟满足、坚持性、自觉性,从而保证目标实现的一种综合能力 。
本部分内容在2016年全国教师资格考试保教知识与能力部分以案例分析的形式进行考察 。在今后的备考中各位考生仍要以案例分析题形式备考 。
自我控制能力是人类重要的心理品质,根据幼儿自我控制能力的发展 , 可预期他们的儿童期、青春期和成年后的学业成绩和社会认知能力发展 。
一、延迟满足实验
美国斯坦福大学附属幼儿园做了这样的实验,把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子,然后给他们每人一颗非常好吃的软糖 , 同时告诉他们,如果马上吃软糖 , 只能吃一颗;如果20分钟后再吃,将奖励一颗软糖 , 总共可以吃到两颗软糖 。有的孩子把糖马上吃掉了;而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状 , 也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意消磨时光以克制自己的欲望,从而获得了更丰厚的报酬 。
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