维护地球的行为的例子,我们在日常生活中可以做哪些保护地球环境的事？ _生活百科

1、我们在日常生活中可以做哪些保护地球环境的事?想要保护地球环境，我们需要减少人口，减少空气污染，减少有毒化学品的排放，保护野生动物，保护树木，多植树，退耕还林还草，减少水污染，减少火灾的发生。总而言之一切引起全球气候变暖和破坏生态环境的行为我们都应该去阻止！
全球变暖一方面可能是地球演化过程中的许多因素影响的，但人类自身的因素也会加重全球变暖，如二氧化碳，二氧化硫，甲烷等温室气体的排放。我们作为一个普通人，我们可以从一下几个方面去做：1 ，多乘坐公共交通，电动车或自行车乘坐公共交通可以节约能源消耗，从而减少碳排放。电动车需要充电，电需要由发电站来提供，但是电动车行驶相同的距离所消耗的电对应的排出的二氧化碳比驾驶汽油动力的汽车要少的多，同时发电站能对废气进行专业的处理。改变出行方式尽量低碳出行，然后节约电力减少塑料等一次性制品的使用（因为生产运输和处理的各个环节都要排碳）
2，少吃肉，多吃素食牲畜在养殖的过程中会排除大量的二氧化碳，而植物在生长的过程中会吸收大量二氧化碳，所以多吃素食有利于减少碳排放。3，保护植被植被被称为地球的肺，它们能讲二氧化碳转化为氧气，同时保护土壤，涵养水资源，净化空气对温室效应有很好的缓解作用。4，节约用电在生活中，尽量把不用的电器插头拔掉，以免浪费电。冰箱和空调的温度不要调的太低。5 ，推广太阳能热水器太阳能热水器在亚热带地区的使用效果非常好，可以节省很多用来烧水洗澡，烹饪的电。这些小事都是我们可以做到的力所能及的小事希望对你有所帮助！
首先就是不要随地乱丢垃圾或者是乱丢一些塑料制品，其次就是应该少用一些一次性的碗筷，一次性的塑料袋。最后就是每次在去超市的时候，我们可以自己拿一个布袋子。
不要乱扔垃圾，保护环境，做好垃圾分类，日常生活中不随意吐痰，不践踏草坪，少开车，低碳出行，不浪费水资源，公共场合不吸烟，这样都可以很好的保护我们的地球。
可以随手关灯，节约用电，可以随手关注水龙头，节约用水，做好垃圾分类，不要随地扔垃圾。

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2、人类保护地球的行为多点认识到自己的责任.一个比方,如果当人在开小汽车的时候意识到自己的尾气对自然的危害,还有能源的浪费,甚至为此感到羞愧、不安,那么地球也就真的安宁了. 2、不推卸自己的责任.呈上面的例子,如果开小汽车的人不会把“我开一开没什么”当作接口,那么地球也安宁了. 3、科学技术的高水平.人的文明似乎注定要造成很大的破坏,但人的文明是不能止步不前的,正如所有人都不可能不开小汽车.这时候,科学带来一些又环保又高效取缔方法（比方说光能的利用、反物质能源）才能使开小汽车的人们“既对得起自己的良心又可以代步”.

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3、人们有哪些保护自然环境的例子一、我国现阶段环境保护政策的政策背景
环境问题不是一个单一的社会问题，它是与人类社会的政治经济发展紧密相关的。环境问题在很大程度上是人类社会发展尤其是那种以牺牲环境为代价的发展的必然产物。西方国家已经进入了工业化社会，他们已在偿还工业化起步阶段以来对环境欠下的债务。我国正在进行社会主义现代化建设，正在经历从农业社会向工业社会的过渡。我们决不能走西方国家“先污染，后治理”的老路，而应该提前把环境保护放到一个重要的位置。这既是历史的教训，也是我们面临的必然选择，在环境危机日益深化的情况下一种被动选择。因为环境问题已成为危害人们健康，制约经济发展和社会稳定的重要因素。
1、环境污染问题严重
污染问题是人类社会面临的主要环境问题，它也是人类社会活动的必然产物。虽然经过多年的治理，我国环境污染加剧的趋势基本得到控制，但是，环境污染问题依然相当严重。据统计，2004年，全国二氧化硫排放量2254.9万吨，比2000年增长了15% 。在全国七大水系中，根据413个水质监测断面记录，只有41.6%的断面满足国家地表水三类标准，比2000年下降16.1%，长江、珠江的水质较好，海河、黄河、淮河、辽河、松花江的水质较差，各大淡水湖泊和城市湖泊均受到不同程度的污染。2004年城市空气质量41.4%达到二级标准，比2000年的63.5%下降22.1%，*酸雨污染问题严重。城市噪声扰民较为普遍，7.3%的城市处于严重或中度污染水平。重大污染事故时有发生，我国进入了一个环境污染事故的高发期。这些问题严重影响了人们的生产和生活，成为制约我国可持续发展的障碍因素。
2、生态恶化趋势加剧
生态环境是人类生产和生活中与之发生联系的自然因素的总和，人类的活动必然对这些因素造成或多或少的影响。目前，我国生态环境破坏的范围在扩大，程度在加剧，危害在加重。土地退化严重，全国水土流失面积达367万平方公里，约占国土面积的38%，平均每年新增水土流失面积1万平方公里，荒漠化土地面积已达262万平方公里，并且每年还以2460平方公里的速度扩展。全国森林面积17491万公顷，森林覆盖率18.21%，居世界第130位，人均森林面积列世界第134位，占国土面积32.19%的西北五?。ㄗ灾吻┥指哺锹式鑫?.86% ，乱砍滥伐现象仍屡禁不止。草地退化、沙化和碱化的面积达1.35亿公顷，约占草地总面积的三分之一，并且每年还在以200万公顷的速度增加。水生态系统失衡，2004年，全国有79个城市缺水，有2340万人口，1300万头大牲畜发生临时性饮水困难。*生物多样性锐减，野生动植物丰富区面积不断减少，乱捕滥猎和乱挖滥采现象屡禁不止。生态环境恶化，严重影响和我国经济社会的协调发展和国家生态环境安全。
3、入世给我国环境保护带了新挑战
我国在2001年加入世界贸易组织，即通常所谓的入世。入世后，我们在享受权利的同时，还要履行相应的义务。发达国家会要求我们执行与之同样的高环境标准。[1]因此，WTO的一些绿色条款，有可能对我国商品出口造成影响，限制了国内那些不符合环境标准商品的出口贸易。这就要求国内企业提高环境保护意识，加大环境保护方面的投入，建立环境管理体系，持续改善环境行为，以提高产品的国际竞争力。但是，高环境标准又会导致产品成本增加，降低产品竞争力，阻碍其产品顺利进入国际市场。因此，如何协调高质量环境保护标准与产品成本之间的关系，成为入世后我国环境保护政策面临的新挑战。
4、落实科学发展观重要举措
二、我国当前环境保护政策的主要内容与分析
建国后相当一个时期里，我们没有意识到环境问题的重要性，但是环境问题不以人的意志为转移。忽视环境保护，人类社会必将为自身的发展而付出代价。随着环境问题的凸现，国务院于1973年成立了环保领导小组及其办公室，在全国开始“三废”治理和环保教育，这是我国环境保护工作的开始。经过20多年的发展，我国的环境保护政策已经形成了一个完整的体系，它具体包括三大政策八项制度，[2]即“预防为主，防治结合”，“谁污染，谁治理”，“强化环境管理”这三项政策和“环境影响评价”，“三同时” ， “排污收费”，“环境保护目标责任”，“城市环境综合整治定量考核”，“排污申请登记与许可证”，“限期治理”，“集中控制”等八项制度。
1、预防为主，防治结合政策
环境保护政策是把环境污染控制在一定范围，通过各种方式达到有效率的污染水平。[3]因此，预先采取措施，避免或者减少对环境的污染和破坏，是解决环境问题的最有效率的办法。中国环境保护的主要目标就是在经济发展过程中，防止环境污染的产生和蔓延。其主要措施是：把环境保护纳入国家和地方的中长期及年度国民经济和社会发展计划；对开发建设项目实行环境影响评价制度和“三同时”制度。
2、谁污染，谁治理政策
从环境经济学的角度看，环境是一种稀缺性资源，又是一种共有资源，为了避免“共有地悲剧”，必须由环境破坏者承担治理成本。这也是国际上通用的污染者付费原则的体现，即由污染者承担其污染的责任和费用。其主要措施有：对超过排放标准向大气、水体等排放污染物的企事业单位征收超标排污费，专门用于防治污染；对严重污染的企事业单位实行限期治理；结合企业技术改造防治工业污染。
3、强化环境管理政策
由于交易成本的存在，外部性无法通过私人市场进行协调而得以解决。[4]解决外部性问题需要依靠政府的作用。污染是一种典型的外部行为，因此，政府必须介入环境保护中来，担当管制者和监督者的角色，与企业一起进行环境治理。强化环境管理政策的主要目的是通过强化政府和企业的环境治理责任，控制和减少因管理不善带来的环境污染和破坏。其主要措施有：逐步建立和完善环境保护法规与标准体系，建立健全各级政府的环境保护机构及国家和地方监测网络；实行地方各级政府环境目标责任制；对重要城市实行环境综合整治定量考核。
三、政策科学视角下的我国环境保护政策分析
我国的环境保护政策不是一项具体的政策，而是形成的一个完善的政策体系。下面笔者将从政策科学的角度对现阶段我国环境保护政策做出具体分析。
1、在政策目标取向上，重视经济社会的协调发展。政策目标是政策所希望取得的结果或完成的任务。政策的目标取向决定了在制定政策方案过程中的价值抉择。环境保护是我国可持续发展战略的一个具体要求，也是实现经济社会协调发展的重要途径。我国的环境保护政策不仅考虑环境保护目标的需要，同时也注重环境对经济系统可能造成的负担。一般来说，我国环境政策的总体战略是“环境与经济协调型”的，而不是“环境优先型”的。这一特征与我国环境政策的政策背景相一致，我国正处于“以经济建设为中心”的社会主义初级阶段，在人们生活水平不高的国情下，追求“环境优先”的政策取向是不现实的。
2、在政策主体上，政府是政策的制定主体和执行主体。政策主体是指那些直接或间接地参与政策制定和执行过程的个人或组织。由于各国的社会政治制度、经济发展状况、文化传统等方面的不同，各国的政策制定主体也有所差异。我国在以政府为本位的现实状况下，政府是社会公共事务的治理主体。我国政府担当着环境治理的重任，一些社会团体和企业虽然也参与环境保护事业，但由于环境保护政策已把权力基本上都授予政府，他们所起到的作用是有限的。缺乏多元参与的治理体系，是我国环境保护政策执行效果不理想的重要原因。因为政府理性是有限的，政府在制定和执行环境保护政策方面都有局限性，会面临决策失误和执行不力的困境。正是这些局限性为社会团体和个人参与环境保护事业提供了空间。
3、在政策作用点上，注重同时从根源上预防和从后果上治理。我国“防治结合，预防为主”的政策表明环境保护政策既要处理已经出现的后果，更要采取措施预防新的环境问题。预防新的污染源出现，可以把环境污染造成的损失控制在最低限度。而对环境污染的治理则是一种补救式措施。所以，在具体的环境保护工作中要坚持把预防与治理二者结合起来，更好地发挥环境保护政策的作用，追求理想的政策效果。
4、在政策的实施机制上，管制性手段和诱导性手段相结合。管制性手段是政府直接利用政策干预环境保护，而诱导性手段是政府借助市场机制诱使企业因符合自身利益而保护环境。目前，管制性手段仍在我国占主导地位，价格、税收等一些起到诱导性作用的经济手段使用得较少。而管制性手段因政府部门和官员的自利行为会呈现“软化”现象，无法起到应有的作用。所以，从长远来看，运用经济手段推进污染治理市场化进程是一种必然趋势。
四、我国环境保护政策实施中的问题与政策建议
我国的各项环境保护政策在实际工作中得以落实，取得了巨大成绩。目前，我国环境污染已基本得到控制，生态环境恶化的趋势也得到一定遏制。这与各项政策的作用是分不开的，这些政策成为国家环境保护部门进行监督管理的有效工具。以2004年为例，据国家环保总局统计，全年共实施环境行政处罚案件数80079件，确定交纳排污费单位73.3万个，共征收排污费94.2亿元，当年办理环境设立项目323264个，环境影响评价制度执行率99.3% ， “三同时”制度实际执行项目78907个，合格项目76038个，执行合格率95.7%，当年完成限期治理项目数22649项，关停并转企业13338个。*进入2005年以来，又先后有圆明园湖底防渗工程、河南冶金研究所焦作东方金铝公司电解铝技术改造项目等一批项目因不符合环境影响评价法被叫停，并责令限期整改。近期，因松花江污染事故国家环保总局局长解振华引咎辞职，掀起了新的“环保风暴” 。
由上可以看出，我国的环境保护政策的执行力度是较大的。其中，这与党和政府对环境保护工作的高度重视，以及社会各界环保意识的提高密切相关。但是，我们也应该看到，现行政策在执行过程中也遇到了一些困难。如何认识这些问题，并对政策做出相应调整，是环境保护政策作用得以发挥的关键。
首先，有些政策不能适应社会主义市场经济发展的需要，已经不能解决现实问题。任何公共政策都是在一定社会环境中生成和发生作用的。如果政策的环境变化，政策也要随之改变。我国正在经历由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，而这个转变就是我国公共政策的客观政策环境，所有的公共政策都要与这一转变相适应，环境保护也是如此。我国从开始实行环境保护以来，制定了大量相关的法律和法规，它们为我国的环境保护提供了客观法理依据，在我国的环境保护事业中起到了不可或缺的作用。但是，随着社会经济的发展，特别是我国社会主义市场经济体制已经基本建立，社会经济的运行方式发生了很大转变，原有的环境保护政策已经不能适应环境保护工作的需要。如“三同时”制度原本是从源头上解决污染问题的重要措施。但这些管制性措施带有明显的计划经济色彩，随着企业经营机制的转变，硬的预算约束机制使企业投资于治理污染设施缺乏利益上的激励，加上政府企业信息不对称的影响，企业会采取机会主义行为，着眼于短期效益最大化，而尽可能减少环境方面的投资，从而使“三同时”制度逐步失去应有的效力。
其次，有些政策未能充分体现价值规律的要求，在执行过程中偏离了原有的目的。如排污收费标准应根据污染物的治理费用和社会损失费用确定，至少不能低于污染治理成本。但目前的排污收费标准偏低，仅为治理设施运转成本的50%左右，某些项目甚至不到污染治理成本的10%，致使许多企业宁愿交纳排污费而不愿进行治理。
最后，政府在环境保护中的角色定位不合理，弱化了其他治理主体的责任。在我国目前的环境保护工作中，政府仍承担着主要治理者的角色。据统计， 70%以上的环境保护投资是政府或公共投入，而一些西方市场经济国家近60%的污染物消减和控制投资是由私人部门直接支付的。单一的投资主体造成我国环境治理经费严重不足，环境保护政策资源不足，影响了环境保护政策的落实。
可持续发展战略”已为国际社会广泛接受、认同。
世界环境与发展委员会于1987年发表的《我们共同的未来》中对可持续发展定义为：既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的发展。从社会观角度，可持续发展主张公平分配，包括发达国家与发展中国家资源的公平分配，当代人和后代人资源的公平分配；从经济观角度，可持续发展主张在保护地球上自然系统的基础上经济持续增长；从自然观角度，可持续发展主张人与自然和谐发展。
可持续发展主要包括自然资源与生态环境的可持续发展、经济的可持续发展、社会的可持续发展三个方面，这三个方面是相互影响的综合体。可持续发展战略的实施是一项系统工程，它是对传统发展模式的挑战，它谋求建立新的发展模式和消费模式，这意味着一个国家或地区的经济发展和社会发展进程要从现在运行的传统模式转变到一个新的模式，它涉及方方面面，各行各业，并存在着错综复杂的关系。
可持续发展是中国彻底摆脱贫穷、人口、资源和环境困难的唯一选择。在1992年世界环发大会以后，国务院组织编制了《中国21世纪议程――中国21 世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了人口、经济、社会、资源和环境相互协调，可持续发展的总体战略、对策和行动方案，并已经开始了具体的行动，这表现出中国实施可持续发展战略的决心。
不乱占耕地、不焚烧秸杆、不吃田鸡，保蛙护农、提倡观鸟，反对关鸟、拒食野生动物。
1、耕地，是人类赖以生存的基本资源和条件。进入21世纪，人口不断增多，耕地逐渐减少，人民生活水平不断提高，保持农业可持续发展首先要确保耕地的数量和质量。
2、秸秆是成熟农作物茎叶（穗）部分的总称。通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油菜、棉花、甘蔗和其它农作物（通常为粗粮）在收获籽实后的剩余部分。
3、田鸡又称蛙、水鸡、坐鱼，包括普通青蛙、牛蛙等。因其肉质细嫩胜似鸡肉，故而称田鸡。田鸡含有丰富的蛋白质、糖类、水分和少量脂肪，肉味鲜美，春天鲜、秋天香，是餐桌上的佳肴。
4、鸟类：脊椎动物亚门的一纲。体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜。前肢成翼，有时退化。多营飞翔生活。心脏是2心房2心室。骨多空隙，内充气体。呼吸器官除肺外，有辅助呼吸的气囊。地球上的鸟类分为游禽、涉禽、攀禽、走禽、猛禽、鸣禽六大类。
5、野生动物，顾名思义，为野外环境生长繁殖的动物，一般而言，具有以下特征：野外独立生存，即不依靠外部因素（如人类力量）存活，此外还具有种群及排他性。
扩展资料：
防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。
防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。
参考资料：百度百科――保护环境
人类社会发展尤其是那种以牺牲环境为代价的发展的必然产物。西方国家已经进入了工业化社会，他们已在偿还工业化起步阶段以来对环境欠下的债务。我国正在进行社会主义现代化建设，正在经历从农业社会向工业社会的过渡。我们决不能走西方国家“先污染，后治理”的老路，而应该提前把环境保护放到一个重要的位置。这既是历史的教训，也是我们面临的必然选择，在环境危机日益深化的情况下一种被动选择。因为环境问题已成为危害人们健康，制约经济发展和社会稳定的重要因素。
一位德国妇女在中国旅游期间，手上有两节废电池，她行程几千千米，游览了许多景点，却始终不胡乱丢弃，直至带出山海关，带回家乡，利用处理废电池、从中提炼有用物质的专用机械进行处理。这位女士给我们上了一堂生动的环保课。――摘自《生态文明教育第二册》【供五六年级使用】选作回答时有改动。
【很高兴能为您排忧解难，别忘了采纳哦，虽然来晚了些……】
右玉精神，几代人坚持种树改善坚苦的人居环境

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4、有什么关于“保护地球”的例子吗?设计理念
21世纪是经济知识迅猛发展的时代。然而，随着工农业生产的迅速发展，人类环境的破坏也日益严重。“环境保护，刻不容缓！”当我们关注到这点并将它引入到综合实践活动课中来的时候，发现它体现的正是“语文教学科学与人文的整合”这一与时俱进的教学理念。因此，我们有必要引导学生参与环保活动，进一步培养学生热爱科学、关注环保、积极实践的兴趣。
教学目标
1.知识目标：
（1）使学生理解人类生存环境的组成、环境问题及其产生的原因；
（2）理解防止环境污染的重要性。
2.能力目标：
（1）培养学生利用现代化教育手段获取信息、筛选信息、评价信息以及正确利用信息的能力。
（2）通过学生自己查找资料和参加社会实践活动，培养他们独立设计能力和社会实践能力。
（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生的思维能力和语言表达能力。
（4）通过分析人类在利用改造环境活动中的积极作用和消极作用，培养学生用辩证法看待问
3.德育目标：
(1)树立学生保护环境的意识，人地协调的观念，增强学生对社会的责任感。
(2)培养学生相互交流、与人合作的科学品质。
教学重点与难点
1.教学重点：理解人类活动对环境的消极作用。
2.教学难点：
（1）对环境问题等众多概念的理解
（2）理解人类活动对环境的积极作用和消极作用
多媒体设备，自制漫画，收集环境污染的图片。
教学过程
（一）导入新课
通过自制教学课件展示大自然的美妙、和谐。美丽的大自然不仅给我们带来了美的享受，更重要的是她为我们提供了宝贵的生存环境。
目前我们的地球正在遭受前所未有的灾难，介绍本世纪的环境公害，引出环境污染对人类的危害，提起学生对环境的重视。全球人类的共同呼声，保护我们的地球，今天我们就一同来探讨这样一个问题，环境保护
二、调查汇报。
1、说说地球的环境危害。
师：同学们，大家都知道，我们只有一个地球。地球是我们人类共同的家园。但是，我们生存的地球正面临着严重的危机。你们能说说地球受到了哪些方面的威胁吗？（分小组讨论，讨论时间：2分钟；记分规定：一种加10分。）
2、汇报调查结果。
师：地球受到了如此大的危害，我们的兴趣小组深入调查过吗？谁来说说？
学生汇报调查结果――
“塑料袋污染”调查报告
我家附近有一个垃圾堆，人们都在垃圾堆上烧塑料袋，浓烟滚滚升上天空，浑浊的空气使人呼吸困难。真搞不懂这么多的塑料袋哪里来。于是我们组进行调查，发现街上买菜的人，人人都提着好几个塑料袋的东西，他们回到家，将菜切了，将鱼煮了，所有的袋子都被扔了。还有快餐店里，每个碗上都套着一个塑料袋给客人盛东西，客人一吃完饭，塑料袋就被扔掉，一天下来，这儿的塑料袋堆成了山。目前，人们处置这类东西的唯一办法是用或烧，如果这样的话，该有多少塑料袋垃圾浓烟滚滚。这样下去，不过多久，我们也会像非典时期的北京人一样戴上口罩了。
“农药蔬菜”调查报告
一天下午，妈妈上街买回一捆又鲜有嫩的大白菜。我们想：大白菜一般不会洒农药。于是洗了两遍就下锅吃。没想到那一夜，我们整夜都没合眼，你们猜猜什么来着？那是我们一家人在比赛上厕所――像打仗一样急！后来，我们组去调查了一位农夫，发现他刚刚给一片苦瓜喷完农药，就穿着雨衣进去摘苦瓜，准备装筐上市。你们说这样的蔬菜谁敢吃？有不知情的人吃了会怎样呢？
“一次性筷子”调查报告
我们组利用课余时间调查了十家饭店，真是不查不知道，一查吓了一跳。我们发现所调查的饭店竟全部都使用一次性碗筷！当我们问到为什么使用一次性碗筷时，店主都说，一是为了满足顾客的需要；二是卫生、省事。当时我们在想：这是何等的浪费?。〖偕杳考曳沟昝刻焓褂靡淮涡钥曜?00双，那么被调查的这十家饭店每天共要使用1000双。又假设我们全省有1000家快餐店，照这样计算，我省每天共使用一次性筷子一百万双！那么全国呢？全世界呢？究竟要砍伐多少片森林才能满足这个需要？
三、提出环保的建议。
1、谈感受。
师：同学们，我们听了兴趣小组的调查报告，有何感想呢？（学生自主说说感受）
2、讨论、交流，写建议。
师：刚才兴趣小组的调查报告深深地触动着我的心，我很想向社会提出一些保护环境的建议，你们也想不想呀？
生：想?。ㄒ炜谕?br />师：那好，我们以小组为单位，向社会提出一些建议吧，看哪组的建议多。（讨论时间灵活规定；记分规定：每条建议加10分。）
3、学生交流讨论，汇报建议。
四、展开实践活动。
1、捡废纸。
师：同学们，我们通过这次活动课向身边所有的人发出了倡议，我相信，我们的活动回赢得社会的赞誉。你们是好样的！但是，光靠建议是不够的，我们必须采取一些实际行动，让环境深深刻在我们心中。大家行动起来吧，从我们身边的小事做起，现在该如何来保护我们的教室卫生呢？（学生纷纷捡废纸扔进垃圾筐。）
（六）展开讨论
为保护环境，我们能够做些什么？师生一句话谈感受。
（七）结束语
通过这节课的学习，我们了解到环境对于我们人类和地球上所有生物的重要意义，让我们行动起来，共同保护我们的家园，最后让我们在环境保护的歌声中结束这一节课。
伴随优美的旋律屏幕上出现了滚滚浓烟，被收起，垃圾被收回；死去的大象又复活的美好景象。
环境是特殊的生产力；
环境是人类的活动基?。?br />环境恶化会降低人类的健康水平，人类应当与环境作朋友；
保护环境，就是提高生活质量；保护环境，就是保护人类自
世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。
作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家的环保立法工作。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。其后，每年的4月22日被确定为“世界地球日” 。
地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。
举办“世界地球日”活动的宗旨是唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。中国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日活动，并根据当年的情况确定活动主题。2011年的主题旨在借助地球日活动平台，提高公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约利用资源、促进经济发展方式转变的实践。。
多了去了，比如：植树造林、退耕还林、开源节流、可持续发展、废物回收处理、污水处理再排放、禁止海洋大量捕捞等等，都是这样的事例。

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5、保护环境的行为有哪些?举例说明个人方面和企业方面保护环境行为：
1、个人方面：不乱扔垃圾，绿色出行比如骑自行车，搭乘公交车，地铁，少开私家车。垃圾分类，废物利用，不浪费水等资源，不捕杀野生动物等等。
2、企业方面：不乱排污水，废气处理达标后再排放。
环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国环境保护的发展：
我国积极参与国际环境保护，缔结或参加了一系列环境保护的公约、议定书和双边协定，其中主要有：
气候变化框架公约，保护臭氧层维也纳公约，关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书及该议定书的修正。
生物多样性公约，濒危野生动植物物种国际贸易公约，关于特别是水禽生境的国际重要湿地公约及其该公约的修正。
东南亚及太平洋区植物保护协定、国际热带木材协定，控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约，防止因倾倒废物及其它物质而引起的海洋污染的公约。联合国海洋法公约，关于1973年国际防止船舶污染公约的1978年议定书。
【维护地球的行为的例子,我们在日常生活中可以做哪些保护地球环境的事？】关于油类以外物质造成污染时在公海上进行干涉的议定书，国际捕鲸管制公约，国际油污染损害民事责任公约。关于禁止发展、生产和储存细菌（生物）及毒素武器和销毁此种武器的公约，核材料的实质保护公约，核事故或辐射紧急情况援助公约，核事故及早通报公约，禁止在海底洋床及其底土安置核武器和其它大规模毁灭性武器条约。