有人说：“孙悟空之所以能成功 ， 一是跟对了人，师傅有背景、人脉和专业知识；二是做对了事 ， 自我能力强 ， 定位清晰 ， 专注优势领域；三是心理素质好，不畏强敌，敢于亮剑；四是有平台与和谐的团队 。”
职场中能遇上一个好领导是很幸运的，但不是所有人都有这样的幸运 。工作中能有一个好平台和团队就可能如鱼得水、如虎添翼，但也不是所有人都能这有这样的平台和机遇 。
【怎样才能成为一名大学教授？】
成名、成功，成为名师，可能是每一个立志教坛的人梦想和愿望 。然而，在现实生活里 ， 有多少人能最终走向成功实现梦想呢？其实，成功与失败不是外部因素所能决定的，主要还在于自身的努力 。如何才能成为一名师？如何才能一步步走向成功？这可能是许多人能想明白 ， 但却往往坚持不了，做不到的话题 。
成功自有成功的道理，失败自有失败的原因 。一个成功者自身所具备的品质素养，必然是失败者所不具备的 。
一个成功的教师 ， 必然是一个具有积极心态的人 。
正常的人与人之间本没有多大的差距，只是在从业、生活的过程中，心态不同了，差距也会随之增大 。心态决定命运的说法并不无道理，心态决定成败也一定是一条正确的真理 。作为普通教师 ， 更多的时候，你可能无法选择自己生存和发展的外部环境 ， 但你绝对可以改变自己的精神世界 。积极心态所表现出的是：自信、乐观、正直、无私、慷慨、宽容、忠诚、勇敢、坚定、坚强、果断、进取、博爱、责任、信任、尊重、百折不挠；而消极的心态则表现为：自卑、悲观、吝啬、狭隘、虚伪、懦弱、欺瞒、自大、责怪、贪婪、犹豫、恐惧、抑郁、怨恨、恼怒、急燥、回避责任等等 。对比一下，你会发现自己身上居然有许多消极心态的特征 ， 这可能就是阻碍你发展前进的主要原因 。而积极的心态，乐观的情态，会给你带来无限的机遇和创造无限的发展路径 。
一个成功的教师，必然是一个心有目标的人 。
没有目标和追求 ， 那叫混日子 。没有目标和追求，那叫工作为只了糊嘴 。有追求，有理想，有目标，才会有动力和方向 。其实，每个人都有无穷的潜能和力量，只是成功的人在积极努力的挖掘自己的潜能，而失败的人总是找理由贬低自己，逃避现实 。人最重要的不是站在什么位置，而是所朝的是什么方向 。过去的不重要，重要的是未来 。只有心怀迫切的追求和愿望，你才能有无穷的激情和动力 。成功是要付出巨大代价和艰苦努力的，只有热爱自己的事业，才能做出卓越的成绩，心怀理想，追求目标 ， 孜孜以求，不屈不挠才是最重要的 。
一个成功的教师，必然是厚积而薄发，善于抓住机遇的人 。
悟空的机遇和平台来自于他有卓越的才能，只有具备了降妖除魔的才能，才会获得护送唐僧取经而最终修成正果的平台 。而现实中，我们许多人常常抱怨社会对自己不公，领导不给自己机会 。而从不去想，自身做过哪些努力，拥有那些实力 。对于普通教师而言，在执教生涯中，要加强学习，不断提高自身知识素养和人格修为，要善于创新 ， 勇于改革，积极探索，不断总结 。即便是没有机会和平台，也要积极努力的为自己创造机会，争取机会，搭建平台 。只有这样，你才能厚积而薄发，只有这样 ， 机会才会青睐你，光顾你 。
一个成功的老师，必然是一个有自我驾驭能力的人 。
能够真正驾驭自己不是一件简单的事情 。很多人失败的原因就在于不能够驾驭自己 。驾驭不了自己的惰性，驾驭不了自己的情绪，驾驭不了自己的消极心理 。放纵自己的萎靡、麻木，放纵自己的欲望 。这些都是失败的根源 。能够驾驭自己 ， 就能把握机遇，就能走向成功 。一个成功的老师 ， 必然是一个思想有高度，专业有深度的人 。
一个老师的执教生涯能走多远 ， 能走多高，那要看他的信念有多深、雄心有多高、理想有多远 。有什么样的教育信仰就会有什么样的教育思想，有什么样的教育思想，就有什么样的教育追求 。对于普通教师而言，树立正确的教育观、教学观、学生观比什么都重要 。思想不正确，方向就不会正确 。朝着自己的专业领域纵深发展，永无止境，只有专注，才会不凡、不俗，只有用心 ， 才会成功 。
一个成功的老师，必然是一个具有超凡人格魅力的人 。
人的美不仅仅是外表，更多的是涵养 。一个成功的老师除了在专业领域令人敬仰外，必然是开朗、大度、宽容，与人为善的人 。具有正确的人生观和价值观，热爱教育，乐于奉献 。能不断的修身正己，严于律己，言行一致，求真至善 。在工作生活中有积极向上，豁达乐观，情操高尚，乐业敬业，意志坚强的品质 。
一个成功的老师，必然是一个充满激情的人 。
当一个老师开始麻木，那就是激情丧失心理衰老的开始 。老师失去了激情，就失去了教育者的灵魂 。激情对于老师来说比知识还重要 。激情是老师走向成功的必要条件 。一个没有激情的老师一定不会成为一个卓越之师，一个没有激情的老师，甚至不适合从事教育事业 。教育是崇高的事业，需要有激情的教师播种、收获 。激情是教师追求事业 ， 走向成功的活细胞 。当一个教师对工作失去热情，心浮气躁，急功近利，坐立不安时 ， 那就是失去了工作的激情，那必然是痛苦了教育也痛苦了自己 。教师只又具备对事业满腔的热诚，对事业充满了激情，才能够永葆教育的青春 ， 才能真正走向成功 。
“优秀”总是相对的，我不知道自己算不算一名优秀教师，如果不算 ， 却在这里解答这样的问题会不会被人笑话 。
我认为一名优秀教师无非就是做好两个方面的事情，一是对自己，一是对学生 。
对自己，就是扎实的专业知识 ， 认真的工作态度 。优秀教师必须对自己所教学科的知识体系全面深入地把握，自己有一桶水再给学生一杯水，能传授给学生准确的知识，会解题，能应对学生的提问，给学生准确满意的答复 。认真备课，吃透教材，研究试卷，讲一堂好课，让学生有所收获 。
对学生，就是有爱心、信心和耐心 。对每一个学生要亲切关怀和爱护 ， 尊重学生的人格，保护学生的自尊心，不侮辱和体罚学生，要以恰当的方式，得当的方法教育学生 。在教学工作中，遇到困难，问题和不顺心时，教师要有信心 ， 不灰心，还特别需要很大的耐心 。愿意跟沟通交流，不简单粗暴，循循善诱 。
一个优秀的教师不是靠拍马奉承弄过来的，而是自己努力拼出来的；也不是靠评比、宣传出来的 ， 而是学生的口碑竖起来的 。
不知大家以为然否？
