我认为家长是否陪读需要看具体情况 。
●住宿的优缺点.
学生如果是在学校住宿的话，也是有很多优点的，比如说就有更多的学习时间 。学生如果在学校住宿的话，一日三餐也基本上是在学校里面吃的，在学校吃饭还是很方便的，节约出来的大量时间就可以用在学习上了 。
学生如果是在学校里面住宿的话，晚自习放学以后的这些时间 ， 学生们是可以在学校教室里面学习的，这样的话学习效率是可以保证的，因为教室里面有很多同学在学习的话，这样同学们的学习效率会提高不少 。
不过学生们在学校里面住宿的话，也是有一些缺点的 。如果学校班级或者是某个宿舍的整体学习氛围不是特别好的话，这会影响到学生们的正常学习和休息 。又比如说在我上高一的时候 ， 宿舍里面住了10个人，就有5个人经常跑出去学校外面的网吧上网，他们在宿舍里面也经常讨论那些网络游戏的情节 ， 这是会影响到整个宿舍的氛围的；那些舍友们半夜爬出学校院墙去上网，也是会影响到宿舍里面其他同学休息的 。
学生们在学校的食堂吃饭 ， 不能够出去吃东西，年轻人在营养方面可能会面临一些不足，很容易饥饿 。
●陪读的优缺点.
如果学生家长在学校周边陪读的话 ， 也是有一些优点的 。学生家长陪读的话，孩子心里面会有一定的安全感，毕竟自己的父母一方在这边 。家长陪读的话还是在伙食方面会比较好一些，不会因为饥饿而影响学习 。
不过如果家长在学校周边陪读的话 ， 也是有一些缺点的 。从父母的角度来看的话，如果父母一方陪读的话，家里面就少了一份收入，这对于一般的家庭来说也会增加家庭经济负担 。从学生的角度来看的话，有父母在身边监督着，孩子可能会在学习自觉性方面欠缺一些 ， 毕竟努力学习是学生自己的事情，是不需要其他人监督的 。家长陪读的话，孩子在家里面学习，父母在旁边活动肯定是会有一定负面影响 。孩子如果是在学校外面住宿的话，晚自习放学后的那段时间，学生们的学习效率得不到保证 。
●建议.
如果学生家庭经济条件允许的话 ， 父母来陪读也是可行的 。建议学生在家学习的效率得不到保证 ， 学生可以向学校方面建议 ， 晚自习放学以后可以继续在学校里面学习 。
首先，从我们学校的整体情况看，学校有三个校区，其中一个为走读校区，另外两个为寄宿制 。从学生整天情况看，走读校区的学生在高一、高二成绩偏低，但是到了高三，进步最大，尖子生也较多 ， 这和家长的努力时分不开的 。
其次，从我今年带的毕业班情况看，走读生的成绩进步的多 。在去年的高考中 ， 班级前5名，4个是家长陪读的学生 。虽然他们的家也在城里，但是为了更方便孩子学习 ， 在离学校不远的地方租了房子陪读，孩子到校时间在5分钟左右 。
最后，另外两个住宿校区 ， 到了高二学生就陆续出去租房子住了，到了高三，班级有很大一部分家长开始陪读 ， 每年的情况都相似 。
家长陪读 ， 有以下几个优势：
1、缓解孩子的心理压力：这一点在高三是最重要的！高三大大小小的考试非常多 ， 孩子面临的心理压力比较大，如果孩子性格开朗，影响可能不大 ， 但是如果性格内向或者心理素质一般，住校就不利于缓解压力，你可以想象一下，考完试后，整个宿舍的女生都在宿舍哭是一个什么场景，这不是夸大其词，而是一个真实的案例 。
如果家长在 ， 那么孩子的一些情绪可以在家里释放一下，有利于孩子的学习 。
2、提供后勤保障：这是高三家长的主要角色，给高三的学生做一些富有营养的可口饭菜，这是家长给孩子最大的帮助，学校食堂的饭菜种类再多，也赶不上妈妈做的饭 。
3、提供学习环境：高三加班加点是常态，但是如果住校，学习时间会严重受限，即便是同学不反对 ， 偷偷学习，也只能在被窝里打着手电或者台灯学习，对身心健康都不是很好 。如果在家里，则可以提供一个比较舒适安静的学习环境 。
当然，陪读家长并不好做，很多时候 ， 家长比孩子还焦虑，压力还大，如果不能处理好和孩子的关系，会经常引发和孩子的战争，陪读也可能适得其反 。所以，陪读家长不仅要陪，还要学会如何陪读 ， 进行有效的陪读，这是一个非常有技巧的事情，对家长要求也很高 。当然，如果你做不到，那就什么都别说 ， 定位好自己的角色，那就是“后勤部长” ， 这样做，也不会差 。
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总之，如果有条件陪读尽量陪读，如果没有条件 ， 孩子也没有这个需求 ， 也没有必要去创造条件陪读 。
