爸爸的出发点是好的 ， 善意的 ， 但孩子的感受并不一定是这样的 。 我鼓励孩子说出当时感受 ， “我觉得爸爸在否定我 ， 指责我 ， 不喜欢我 。 ”
“当你感到否定、不被喜欢时 ， 你会怎样？”“不高兴 ， 不想听他说 。 ”
“爸爸怎样说话 ， 你会愿意听？”“至少不要否定我吧 ， 最好能理解下我 。 ”
爸爸是爱孩子的 ， 孩子也渴望得到爸爸的爱 ， 希望爸爸能够喜欢自己 ， 只是两人之间的沟通方式是无效的 ， 孩子的感觉和爸爸的愿望是相反的 。
我建议爸爸和孩子沟通之前 ， 首先觉察自己的情绪 ， 不要带着愤怒、焦虑的情绪与孩子沟通 ， 自己先保持内在的平和 ， 相信孩子 ， 站在孩子的立场 ， 想一想他的感受 ， 再结合自己的愿望正面去表达 ， 用肯定鼓励的话来替代否定 ， 用关心、理解、支持来替代指责、担心 。
爸爸调整了之后对孩子说：“爸爸知道你的手机被没收了 ， 很难过 ， 觉得被冤枉了 。 但爸爸希望你是个男子汉 ， 心胸开阔些 ， 能够放下 ， 更开心些 ， 爸爸觉得你应该有能力处理得更好些 ， 而不会影响学习 。 ”
一周后 ， 孩子高兴地告诉我 ， 他已经要回手机了 ， 学习回到了正常的轨道 ， 也感觉老师和爸爸比以前亲切多了 ， 爸爸也愿意多与他沟通了 。
本期专家
广州听说吧心理咨询中心主任心理咨询师、国家家庭教育指导师——郑启涓
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郑启涓
主任咨询师
听说吧心理咨询中心主任咨询师
【儿童心理|儿童心理咨询：孩子与老师起冲突后，一直郁结于心，学不下去，该怎么办？】·广东省心理卫生协会心理咨询师专业委员会会员
·国家婚姻咨询师
·国家家庭教育指导师
·儿童心理指导师
·高级催眠师
·心灵疗愈师
·广东省妇联"维权服务站"心理顾问
·广东省心理学学会会员
·精神分析专业委员会会员
·广州市广播电台情感栏目特邀心理顾问
·广州基督教女青年会指定心理顾问
·《羊城晚报》、《羊城地铁报》、《现代育儿周刊》、《都市人·成长》邀请心理专家
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