当孩子学会不听话 孩子不听话，父母该怎么教？
【当孩子学会不听话 孩子不听话，父母该怎么教？】当孩子学会不听话 ， 父母怎么教吗？
当孩子长大后 ， 父母需要适应需要改变的顺从的教养方式 。 鼓励是激励孩子的正确方式 。
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激励是什么？怎样鼓励孩子呢？
简单来说 ， 如何发挥孩子内心深处的东西和潜在能力是根本的主要方法 。
每个孩子都有很大的潜力 ， 父母应该做的是鼓励孩子 ， 让孩子发挥自己的价值 ， 给孩子发挥自己潜在能力的机会 。
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人就像车一样 ， 鼓励就像汽车的油箱一样 。 父母必须调动孩子的积极性 ， 挖掘自己的潜在能力 。 这就像给他们的“坦克”加油一样 。 而且 ， 父母鼓励孩子的时候 ， 要诚恳地鼓励 ， 这样才能打动孩子的心 。 不能认为自己是孩子的父母 。 就可以呈现冷淡的脸 。 那样的话 ， 孩子就不会接受你的鼓励和建议 ， 你的鼓励会失败 。
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夸奖有具体的描述些 ， 不能抽象
一些家长总是用“你太棒了”、“做不到”、“太好了”等简单而空洞的评价 ， 孩子也不知道你为什么夸奖他 ， 所以对你的鼓励没有帮助 。 具体来说 ， 比如“自己好好地穿衣服 ， 很好呢”等等 。 “自己把床收拾干净 ， 你真是勤劳了 。 ”具体细节指出孩子应该表扬的地方 ， 这样孩子知道为什么值得表扬 ， 并能继续努力 ， 加强好的方面 ， 逐渐能养成好的品格和习惯 。
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赞扬就像双刃剑 ， 可能成为宝物进步的原动力 ， 也可能成为阻碍孩子前进的绊脚石 。 赞扬是否能发挥效果 ， 取决于称赞的方法 。
发展心理学家认为 ， 称赞分为具体的称赞和抽象的称赞两种 。 具体的称赞也称为叙述性的称赞 ， 是指称赞某一具体的表现或行为 。
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比如 ， “爸爸给我拿了拖鞋 ， 你真的很体贴 。 ” 。 描写性的称赞和具体的事物联系在一起 ， 所以听起来那么明显 ， 容易被宝贝接受 ， 容易发挥称赞的功效 ， 但是这种记述性的称赞必须诚实、恰当 。
要想赞扬不抽象 ， 注意细节词语很重要
“上周四下午”、“最后的一个”等 ， 必须使用细节的表现 。 这种称赞 ， 孩子才听得入神 ， 然后说自己的真实想法和感想 。
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人与人 ， 人与团体、团体和团体都渴望彼此交流 。 在社会交往中 ， 我们不仅希望能够满足爱和归属感的需要 ， 还希望其他人能够尊重他们的个性 ， 希望他们的能力和才能能够得到其他人的公平认可和欣赏 。
这也包括我们的孩子 ， 他们也希望得到这样的待遇 。
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