近日，成都青羊区教育部门出台“局长一号令”，规定小学生书包不能超过体重的10%，否则将追究校长责任 。而在广州，小小读书郎背大大书包上学堂也是让人头痛的老话题，“书包限重令”是否有借鉴意义呢?
昨日，时报采访人员走访市内一些小学，经随机称量，发现大多数小学生书包重量远超体重的10% 。专家表示，书包太重不利孩子脊柱发育 。
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究因：孩子不懂得及时清理书包
采访人员调查得知，由于广州实行“一费制”，学校不会强制学生们购买教辅书，但一些家长为了不让孩子输在起跑线上，会主动给孩子购买各类教辅教材，并且要孩子带在书包里随时学习，这给孩子的书包里增加了不少重量;加上如今教材图文并茂、纸张精美、信息量大，也是造成孩子书包越来越重的原因之一 。
另一方面，不少孩子缺乏自理能力，尤其是高年级小学生，父母大多不会再帮忙清理书包，靠孩子自觉 。然而一些孩子不懂得如何及时清理，书包内杂乱无章，很多“垃圾”也藏在里面，结果越背越重，自己受罪 。还有一些学生将美术课需要的画笔画盘，或者兴趣班的围棋、乐器也成天放在书包内，占据了不少重量 。
另一个问题是，广州的小学大多实行大班制，加上教室不大，所以课桌上难以安装门锁，用来给学生放工具书，教室后也缺少空间安装储物柜 。孩子们的字典等工具书只能每天带在身上来回跑 。不过也有不少人认为，孩子回家做作业，也需要用到工具书，所以将工具书留在教室内也不太合适 。
措施：专业课本学校保管循环用
采访人员了解到，针对小学生书包太重这一尴尬现状，目前广州各小学已从各方面作出探索，但尚无统一规定 。比如文德路小学、先烈中路小学等学校，对于音乐、美术等专业科课本，由学校统一购买几十本，放在专科课教室内由老师保管，全年级各班轮流上课，上课时才发到学生手上，上完课又收回，给下一个班循环使用，既环保，又减轻了学生们书包的重量 。
而江海小学则采取引导孩子们根据课程表带书的措施，来减轻孩子书包重量 。据该校王副校长介绍，该校将一二年级的课程表发给家长，让家长每天给孩子清理书包，根据次日的课程摆放;而三至六年级学生，则要求他们自己记录课程表，每天根据课程安排往书包里放东西 。但毕竟老师难以每天检查孩子们书包，有的孩子自理能力强，做得比较好，有的还没能做到这点 。
不少小学校长还建议，骑自行车的孩子，家长不妨给孩子在车后安个车篓，让孩子的双肩解脱出来 。
书包超重易引起脊柱侧弯
小学生书包太重是个沉重的老话题 。2005年，针对不少小学生家长接送孩子上学放学，帮孩子背书包做“书童”现象，信息时报曾专门倡议过孩子自己背书包上学，锻炼孩子独立性和自理能力，然而不少家长虽然知道这样做的好处，仍然要主动给孩子当“书童” 。有家长坦称，孩子的书包实在太重，不忍心让孩子背负，担心长期背负可
能会影响生长发育，宁愿在其他方面锻炼孩子 。
据了解，一项针对国内学生书包重量的相关调查显示，小学生的书包重量平均达3.5公斤，初中生的书包平均重达5.5公斤，这远远超出他们体重的10% 。甚至，个别学生为了减轻双肩的压力不得不用起了拉杆式书包 。香港中文大学副校长郑振耀教授，在连续3年对学生书包重量与其步态、行走和心肺功能的影响进行研究发现，如果学生有骨质疏松的话，一旦书包重量超过体重的10%，就很容易引起学生脊柱侧弯，而平均一位脊柱侧弯患者的矫治费用就要8万元 。
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