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近几年 ， “无条件的接纳”一词都快被用烂了 ， 无论是在心理咨询还是在亲子教育领域 ， 都在强调“接纳” 。
一、什么是无条件接纳
但很多家长心怀疑虑：无条件的接纳就是允许孩子做任何事情吗?我要是什么都由着他 ， 那岂不是溺爱 ， 把孩子惯坏了吗？
【孩子|无条件接纳？那不把孩子惯坏了吗？真相是……】“孩子不闹的时候 ， 无条件接纳可以做到 ， 可是一到哭闹的时候 ， 就做不到了 ， 烦得要命 。 ”
甚至知乎上有人提出这样的疑问：我家孩子抑郁厌学了 ， 搞得家长焦头烂额 ， 看了一些心理书籍 ， 也听了一些讲座后 ， 认识到自己的教育方式有问题 ， 所以开始无条件接纳孩子 。
但是 ， 孩子不上学、还黑白颠倒玩游戏 ， 更加不自律 ， 情况越来越严重怎么办?这样所谓的接纳 ， 不是害了孩子吗?
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多数家长最大的困惑在于 ， 当孩子的行为确实有无理取闹之嫌时 ， 家长还要无条件接纳吗?
从家长的疑惑来看 ， 很多人对于“无条件接纳”是有误解的 ， 甚至把其等同于“纵容孩子不守规则”和“溺爱行为” 。
所谓无原则纵容和溺爱是指：孩子要什么给什么 ， 家里已经一堆了 ， 要买还给买;即使孩子犯了错 ， 也不舍得批评和教育 。
而无条件接纳 ， 是尊重孩子的身心发展规律 ， 我们接纳的是孩子的情绪、感受、个性和心理需求 ， 而不是孩子的全部行为 。
也就是说 ， 在感受和心理需求层面 ， 我们是要无条件接纳的 。
在行为层面 ， 作为家长 ， 在孩子正常社会化的过程中 ， 我们是负有责任的 。
对于孩子的不当行为 ， 还是需要纠正和规范的 。
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二、如何做到无条件接纳
无条件接纳 ， 更要有原则和规则
在无条件接纳孩子时 ， 要注意“对人不对事” ， 明确我们父母无条件接纳的是孩子本身(包括ta的情绪、感受和心理需求) ， 而不是孩子的全部行为 。
一般三岁之前无条件接纳 ， 让孩子产生稳定的自主感 。 很多家长有这样的体会 ， 3岁以前 ， 孩子的自我意识不太强时 ， 他的情绪、要求、行为还好安抚、管理 。
随着孩子年龄增长 ， 他的自我意识萌发、行动能力也越来越强 ， 但心智并未发展成熟 ， 孩子想要的东西、想去探索的事情越来越多 ， 挑战规则的情况也时有发生 。
此时 ， 规则的建立就非常重要了 。 规则的建立 ， 可以让孩子知道自由的边界在哪儿 ， 这样才能真正拥有自由 。
著名儿童心理学家皮亚杰研究证明 ， 孩子在10岁前是“他律”阶段 ， 还不能完全做到自律 。 所以在这个阶段 ， 父母需要引导孩子 ， 倾听孩子的意见 ， 和孩子共同商议 ， 制定一些规则 。
要注意的是 ， 规则的制定 ， 一定要民主、相互尊重的方式来制定 。 规则并不是越多越好 ， 而是要根据孩子的发展情况制定 ， 小的时候 ， 可能规则较多 ， 但随着孩子的成长 ， 规则应该越少越好 ， 只留下少而精的规则 。
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