幼儿园小朋友识字量达到二年级水平！仅因退休老师用了2个技巧( 二 )
技巧二：优质的启蒙工具
学龄前的孩子 ， 主要活动是游戏为主 ， 他们喜欢用游戏的方式 ， 发展对世界的认知和探索 。
这时候 ， 进行早教启蒙 ， 就要完全符合这个特点 ， 才能起到一定的效果 。 就像我家俩孩子识字这件事 ， 刚开始就是从“玩”开始的 。
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婆婆先用《学前识字1600字立体翻翻书》 ， 勾起孩子的识字兴趣 ， 并建立一定的识字基础 ， 然后再用成语接龙卡牌 ， 加深孩子对汉字的理解和认知 。
这两个启蒙工具 ， 都不是普通的识字书 ， 是楼下早教机构课堂上经常会使用到的教具 ， 权威性很强 。
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先说《学前识字1600字立体翻翻书》 ， 有11个主题 ， 大开本设计 ， 还是图文结合的形式 ， 让孩子边看图 ， 边认识汉字 ， 边发挥联想 。 从一个词到一组词 ， 再到一个场景 ， 很好的把知识点串联成面 。
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我家孩子的第一首古诗《咏柳》 ， 就是在这本书中学到的 。 还有对应的夏天、秋天、冬天的古诗 ， 顺带能做国学启蒙呢！
而且 ， 还有象形字的卡片 ， 剪下来配对玩 ， 也能认识不少汉字呢！一套书中涵盖了小学一二年级的核心高频生字 ， 就算只认识一半 ， 上小学也没什么问题了！
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还有成语接龙 ， 这个特别有意思 ， 不仅有多种玩法 ， 还有拼音和成语的注解 ， 让孩子在玩的同时 ， 认识并理解成语的意思 。
婆婆说 ， 刚开始 ， 俩孩子就是“玩牌”一样 ， 你一张 ， 我一张 ， 也不知道是什么意思 ， 偶尔碰到认字的汉字 ， 就兴奋的念出来 。 玩的时间长了 ， 加上婆婆经常在旁边指导 ， 孩子们认识的成语 ， 越来越多了 。
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婆婆说 ， 这个成语接龙 ， 大人孩子都能玩 ， 根据自己想玩的方式 ， 能开发出十几种玩法 ， 随便出牌 ， 随便接牌 ， 或者是按成语的前后字、含义出牌等等 。 拿到手你就知道 ， 到底有多好玩了！
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现在孩子们上三年级了 ， 还是对这套卡牌“饶有兴致” ， 每天放学后 ， 都要在家“开战” ， 看看谁认识的汉字多 ， 谁懂的成语多 。 到了吃饭时间 ， 都要喊上好几遍 ， 才肯放下 。
有次去接孩子 ， 老师说 ， 俩孩子的作文写的很好 ， 被当成范文念了 。 成语一套一套的 ， 还都用对了地方 。 问我是怎么教孩子的 ， 还让我准备一下 ， 家长会做分享呢！我赶紧把实情说了出来 ， 都是婆婆的功劳啊！
凌晨妈妈来叨叨：
早期汉字启蒙 ， 不是不想做 ， 是不知道怎么做？所以 ， 如果你也有这样的困惑 ， 不妨把今天推荐的两套启蒙工具 ， 加入购物车 ， 相信你家孩子 ， 识字量也会猛增 ， 还会像我家孩子一样 ， 脱口出成语 ， 语文成绩经常A+呢！
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