刘荣英：31年坚守与付出，创新课改育学子( 二 )
“国家出台五项管理制度 ， 对于我们学校的孩子来说我认为是非常好的 。 ”刘荣英说：在新州一小是通过开展一些社团活动 ， 如布娃娃社团、陶艺社团、蜡染社团、刺绣社团等等49个社团 ， 让孩子们都在社团中陶冶情操、学习技能、感受快乐、发挥特长 ， 让老师在社团当中引导孩子怎样去发展他的第二课堂 ， 让孩子健康快乐的成长 。
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白天上课、主持学校日常工作 ， 晚上改作业、做总结 ， 这就是刘荣英每天都在坚持的“功课” ， 她做到了管理教学双兼顾 。 “走群众路线 ， 破课改瓶颈” ， 多年来 ， 刘荣英就是凭借这样的信念 ， 在学校管理和教学工作中 ， 取得了可喜的成绩 。 成绩代表着过去 ， 未来任重道远 。 如今 ， 又受命于新州镇中心小学筹建专班常务副校长的她 ， 更加没有了懈怠的理由 ， 她将在教育道路上不断开拓进取 ， 用行动将爱心化作春雨 ， 涓涓不息地滋润孩子们的心田 ， 在教书育人岗位上 ， 勤奋工作 ， 不断实现自己崇高的人生追求 。
刘荣英表示：对于在新州镇中心小学的工作 ， 会从几个反面进行发展规划 ， 首先是课堂教学改革这一块 ， 引进杭州市拱墅区“任务型课堂” ， 让孩子们在课堂上自主学习、合作学习 ， 做学习的小主人 ， 老师只是课堂教学的合作者、参与者与引导者的这种角色 ， 让孩子在学校课堂上感受学习的快乐 ， 让老师感受到教学的乐趣 ， 另外就是在学生特长智育方面 ， 将通过开展丰富多彩的活动 ， 让学生树立正确的人生观、世界观与价值观 ， 与全校老师一起 ， 努力办成黄平县人民满意的学校 。
通讯员潘家平
编辑吴森楠
二审杨正洪
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