威海临港区蔄山镇：给学习加“料”！让优质教育在校园“落地开花”( 二 )
学生会是学校管理体系中的分支 ， 协助各级部做好日常检查工作 ， 其“选贤用能”的聘用机制和“三周一述职”的提拔机制 ， 使学生会成员在自我管理的基础上努力突破和发展自我 。 搭建一个平台 ， 用成长带动成长 ， 由此 ， 榜样群体的崛起营造了尚美蔄中见贤思齐、和谐向上的进取学风 。
为提升学生的自主学习能力 ， 蔄山中学注重心理教育与日常教育教学活动的结合 ， 创设人格培养、情绪情感训练、潜能开发等主题教育内容 ， 辅之以心理测验、咨询辅导、课程安排等；同时 ， 以活动为主 ， 重视实践 ， 通过演讲、微视频、话剧等灵活多样、富有情趣的心理活动的开展 ， 使学生心理健康得到维护 ， 潜能和创造力得到进一步开发 。
家校携手 ， 辛勤育蓓蕾 。 蔄山中学有半数以上的学生是外来务工人员子女 。 为促成家校合力 ， 学校以“互联网+”为载体 ， 通过线上与线下结合 ， 坚定不移地落实“订单式”家教服务 ， 逐渐形成了“一个云平台+每天一推送+每周一课+每月一展+每期一访”的常态化家教服务日历 ， 让教育智慧的芬芳惠及千家万户 。
让自我管理和自主学习成为每一位学子的自觉和能力是蔄中人孜孜不倦的教育追求 。 秦权故地、尚美蔄中还将以开放腾飞的姿态砥砺前行 ， 努力实现“让每个生命都美丽绽放”的美好愿景 。
蔄山小学：厚植“快乐”沃土助“小树苗”长成“参天树”
始建于1964年的蔄山小学 ， 是一所有着历史厚重感的学校 。 与时俱进、革故鼎新 ， 2013年 ， 蔄山小学搬进了新校舍 ， 在校园设施提档升级的同时 ， 办学理念推陈出新 ， 办校规模也不断扩大 ， 蔄山小学现有43个教学班 ， 在校生1820人 ， 教师95人 。
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因地处威海近郊 ， 镇区工业发达 ， 外来务工子女约占学生总数的80% 。 为了接纳八方学生 ， 同时凝聚教职工团队 ， 蔄山小学将“快乐教育”作为特色发展方向 。
快乐教育 ， 让“小树”茁壮成长
在校生1820人 ， 外地户籍的学生就占了1000多人 ， 余下学生还有部分是留守儿童 ， 因为父母忙于工作 ， 不少孩子一定程度上缺少家庭陪伴 ， 导致他们在学习中出现一些不良情绪 。
“我们不能让‘小树苗’们因接受教育的不到位 ， 在人生道路上比别人多走弯路 。 ”怀揣着这样的信念 ， 蔄山小学早在多年前就着手构思真正适用于本地学子的特色教育 ， 让“小树”茁壮成长 。
结合积极心理学关于幸福人生“PERMA”五要素 ， 2021年 ， 蔄山小学正式确立“快乐教育”的教学理念 ， 树立“培养乐学习、敢创新、重习惯的快乐好少年 ， 造就乐敬业、有智慧、恒成长的快乐好教师 ， 兴办师生快乐、家长满意、社会认可的快乐教育特色学校”的办学目标 。
目标明确 ， 路径清晰 ， 余下的便是执着向前 。 为了将“快乐教育”的路子走深走实 ， 蔄山小学校领导班子、教师团队“煞费苦心” ， 广泛征求学生、家长意见建议 ， 围绕课程项目总设计、社团创建、校园环境打造等方方面面进行细致描摹 ， 只为厚植沃土 ， 让“小树苗”长成“参天大树” 。
快乐教育 ， 对教学内容精雕细琢
开展“快乐教育” ， 培养快乐好少年 。 蔄山小学这辆教学“列车” ， 从“快乐站”始发 ， 经过多年“驰骋” ， 如今“快乐教育”的成果逐渐显现 。
“开展快乐教育 ， 要在教学内容上精雕细琢 。 ”蔄山小学办公室主任孙明说 ， 此前 ， 学校推进国家课程的路子比较“循规蹈矩” ， 开展“快乐教育”以来 ， 学校转变教学思路 ， 重视挖掘特色 ， 探索推进国家课程校本化工作实施 。
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