你认为呢？
我们新一班创造了一项纪录 —— 连续 60 周获得学校常规评比优胜，这项纪录至今还在延续 。也就是说，从新一班组建以来，该项荣誉无一次旁落 。
是因为新一班特别优秀吗？不是的，我们班学生的底子并不是很好 。
新一班为什么能在所有的常规评比中保持不败纪录？我们的成功秘诀可以归纳为6句话、 42个字，不妨称为“42 字方针”：
晓理动情巧动员
半真半假巧暗示
科学合理巧布阵
关键节点巧安排
全班上阵巧补漏
保持优秀成习惯
1
晓理动情巧动员
从心态上讲，我们是举重若轻，并不过于强调常规评比的重要性，而是在动员这场“战斗”时，运用“动之以情，晓之以理”的传统手法，激发学生的集体荣誉感和尊严感 。
班主任要善于做学生的思想工作，说的话既要让学生听得进去、听得舒服，还要能从内心打动学生 。比如，关于包干区的卫生问题，我就做过以下动员 。
“包干区是我们班的脸面 。谁都要面子，包干区卫生做不好是谁的损失？全班的损失！我们都没有面子了 。这不是几个值日生的问题，也不是每天打扫几次的问题 。现在我要说，包干区是我们全班的包干区，人人都有责任，包括我 。每天值日生在固定时间打扫，平时呢？我们人人都是值日生 。”
“走过我们的包干区，看见有一个瓶子、一张纸，弯腰捡起来，很难吗？我知道，每个人的素质不一样，如果大家的素质都高，还要我们保洁干什么？我不指望每个人都有这份责任心，但是毕竟有人有这份责任心，我们班毕竟有有心人 。班干部可以带头吧？‘三好学生’可以带头吧？团员可以带头吧？这个不是志愿者做好事，这就是为我们自己做事 。只要我们班有十分之一的人有这份心，我们的包干区就能保持整洁，我们班有责任心的人不至于连十分之一都不到吧？那么好，听我说：每次走过包干区，请留意一下，看到垃圾随手捡起 。这个说起来不难，但是真正要做好，却是对我们班同学责任心的考验 。记住：看到垃圾不要骂扔垃圾的人素质低，也不用想今天是谁值日，更不要麻木到视而不见、扬长而去，只要稍稍停留几秒钟，就可以让我们的包干区变干净，就可以为我们的集体出一份力 。爱护我们的包干区，人人有责！”
类似于这样的教育或者说动员，几乎在我带的所有班级中都进行过，新一班当然也不例外 。
2
半真半假巧暗示
要想让学生重视一件事，班主任必须首先重视 。比如，做眼保健操是每次常规评比必查的项目，我的做法是讲清道理加半真半假地暗示、强化 。
我并没有过分强调做眼保健操对眼睛的好处，主要从休息、放松、做好课前准备等方面迂回达到教育的目的 。
我这样对学生说：“我们的眼睛已经用好几节课了，要对自己的眼睛好一点儿，让它休息休息，适当按摩可以让眼睛的疲劳得到缓解，好处是自己的，不是为哪个人做 。我们还可以借此机会，一边欣赏音乐，一边闭目养神，这有利于上好下一节课 。同时，这也符合我们强化课前准备管理的要求，还能保持集体的荣誉，于人于己都有好处，这样的事为什么不好好做呢？”
然后，我半开玩笑地问学生：“我们班的头等大事是什么？”大家众说纷纭 。我说：“我们班的头等大事就是做好眼保健操！”大家哄笑起来 。在轻松的气氛中，我把暗示悄悄地传递给了大家 。
其实，班主任心里越重视，越不能表露得太明显 。这本来也不是什么大事，所以营造宽松的情境，用轻松的口吻提出一些要求，反而比板着脸训人效果好得多 。
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