强势父母易养出“病态”孩子,想要孩子强,自己要要先懂得“弱”

社会上有一种公认的现象:强势的父母 , 养不出要强的孩子 。
强势与强大是两个意义完全不同的词 。
有人对强势做了解读 , 称强势的人 , 其实背后有深深的恐惧 。 而强大没有!
父母强势的目的:是按照自己的意愿 , 培养出一个要强的孩子 。 但往往事与愿违!
强势父母易养出“病态”孩子,想要孩子强,自己要要先懂得“弱”
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电视剧《以家人之名》的齐明月 , 堪称学霸 , 但因为有一个强势的妈妈 , 已经成年的她还活得像个孩子 。 不懂选择 , 不敢选择;没有主见 , 没有自己;令人心疼和心酸 。 她这一生 , 就毁在强势妈妈的手里 。
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一档情感节目来过一对母女 , 女儿已获得博士学位 , 并拥有钢琴十级的证书 , 但女儿却得了精神疾病 , 是一名轻燥狂患者 , 她爱哭 , 爱竭斯底里发作 。 在场的她 , 情绪已近崩溃 。 而她的母亲却一直昂着头 , 说高学历很重要 , 说女儿很优秀 。 女儿在这位强势母亲的身边 , 就如同一具木偶 , 所有的牵线都在母亲手上 , 她完全没有自我 。
强势的母亲 , 养出一个病态的女儿 。
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没有哪一位父母不希望自己的孩子好 , 不希望自己的孩子活出强者的模样 , 但能够做到的 , 终究只是一部分父母 。 尽管很多父母付出很多 , 甚至用尽心血 , 但最终的结果跟自己的期待大相径庭 。
网上有这么一句话:做父母 , 是世上最难的职业 , 没有智慧不行 。
想要孩子强 , 自己先示弱 。 这也是做父母的一种智慧 。
有这样的言论:“父母越笨拙、越懒惰 , 孩子越聪明、越能干” 。
育儿中如果能用上这几招 , 或许会很有效 。
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在调动孩子学习兴趣时 , 先让孩子赢 , 让孩子获得自信 。
任何人都有回避心理 , 当面对的是自己的弱项 , 或者预感到失败时 , 基本上能回避就回避 。 大人如此 , 孩子更是如此 。
强势父母易养出“病态”孩子,想要孩子强,自己要要先懂得“弱”】学校中那些对学习有兴趣的 , 都是成绩优秀者 。 但两者的关系并非绝对的有兴趣在前 , 成绩优秀在后 , 而是相辅相成 , 互相影响 。
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孩子可能因为偶然的一次考试名列前茅 , 然后得到及时的鼓励从此对学习产生兴趣;也可能因为一次失败一蹶不振 , 从此厌烦学习 。
赢或者获胜 , 唤起的是孩子的自信 。 有了自信 , 孩子的学习兴趣就很容易养成 。
陪伴孩子学习时 , 尽量多给孩子“赢”的感觉 , 尤其在孩子幼儿及小学一、二年级的时候 。
记得当初为了培养儿子的速算能力 , 总是跟儿子一起玩 , 一起练 , 总是不经意输给他 。
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那个时候他五岁 , 对什么都好奇 , 也好胜 。 在跟他玩速算游戏时 , 我故意算比他慢 , 输给他 。 他因为能够赢我 , 兴致很高 。 我顺序渐进 , 从易到难 , 中间穿插赢他几次 , 调动他的注意力 。 很快 , 我从故意输他 , 变成了真正的败者 。 我的反应速度已跟不上他 。 而他 , 在这样的陪伴学习中 , 已对数学产生浓厚兴趣 。 跨进小学门槛后 , 他的数学成绩很突出 , 可以说是一路领跑 。
如果让孩子学习 , 是以呆板、高要求、责怪的形式进行 , 孩子不仅难以有学习兴趣 , 还会产生自卑心理 , 厌倦学习 。

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