刘欢谈女儿后悔不已:把放纵当“静待花开”,是教育中最大的谎言( 三 )
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明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后 , 就应该自觉地培养好习惯 , 克服坏习惯 , 让好习惯伴随终生 , 让坏习惯尽快与你告别 。 要养成良好的学习习惯 , 可按下列步骤进行:
第一步:耐心发动 , 逐渐加速 。
计划每天要记10个英语单词 , 就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病 , 就在写字、做题时严加注意 , 确保字字工整 , 题题复查;意识到了不良学习习惯的危害 , 就自动自觉地克服;制订了学习计划 , 就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移 , 就要千方百计地挖掘自己学习的潜能 。
第二步:控制时空 , 约束自己 。
人的行为 , 很大程度上受情景因素的影响 。 比如:一个中小学生 , 已经认识到打游戏机的负作用了 , 不想再打游戏机了 , 可是 , 一走近游戏厅就忘乎所以了 , 就把握不住自己了 。
因此 , 在习惯形成的过程中 , 在自己的自制力还不十分强的情况下 , 应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为 。
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第三步:偶有偏离 , 及时调整 。
许多同学自制力比较差 , 在好习惯形成过程中 , 或者在坏习惯克服过程中 , 容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象 , 容易出现跟着感觉走的现象 。 这就要求自己要严格监督自己 , 发现偶有偏离 , 立即作出调整 。
培养习惯 , 就像走路一样 , 发现走的路线不对 , 及时调整到对的轨道上去 , 久而久之 , 一条小路便踩出来了!
因此 , 对于老师和家长来讲 , 一定要先给孩子抓好习惯 , 再谈成绩 。
人生如棋 , 落子无悔 , 此时不努力 , 更待何时?
共勉!
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