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关于立冬的活动主题,冬天的立冬文案( 十 )

生活百科小知识


3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢?如，松鼠、蚂蚁等 。
延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢?
鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考 ， 这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展 ， 在交流中总结出动物们不同的过冬方式 。
三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查 ， 小动物被送到的过冬方式是否正确 。
我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬?
这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式 ， 而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣 。
四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式 。
幼儿园中班冬季主题活动4
【活动目标】
1、了解雪的特征，感受雪景的美 。
2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征 。
3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”
【活动准备】
1、下雪课件 。
2、小铲、笤帚等
3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰
【活动过程】
一、开始部分
谈话导入活动 。
二、基本部分
1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗?(想)
2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)
师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情 ， 你们想知道吗?(想)
3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》 。
提问：故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?
幼儿讨论:下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)
4、表演故事
幼儿自选头饰表演故事 。
重点表演：“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作
三、结束部分：
我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗?教师带幼儿走出活动室 。
【活动延伸】
1、区角活动是让幼儿继续表演故事 。
2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路” 。
幼儿园中班冬季主题活动5
活动目标：
让幼儿进一步了解冬天的特征 ， 引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难 。
时间：一周
内容：
语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子
音乐：雪花和雨滴
社会：夸夸我自己
数学：帽子有什么不同
健康：游戏“狼捉小兔”
科学：不怕冷的小企鹅
玩冰
体游：小猫晒鱼
音游：喂小鸟
美术：大头娃娃
环境教育：
提供小型多样的运动器械 ， 鼓励幼儿积极参加锻炼 。
家长工作：
要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体 ， 并根据气温变化给犹如穿适量的衣服，衣服要便于穿脱 。
幼儿园中班冬季主题活动内容设计

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