4、素质的素什么意思问题一：素质的素的意思是什么本来的；原有的：素质|素性 。
问题二：素质的素是什么意思素质的含义有狭义和广义之分 。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质” 。《辞海》写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础 。在心理学上 ， 指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点 ， 是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平 。”――这是关于狭义素质的典型解释 。
广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养 。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等 。”――素质教育中的素质 ， 指的是广义素质 。
关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育 。它是依据《教育法》规定的国家教育方针 ， 着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育 。”
问题三：素质是什么意思素质
是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习所达到的一定水平 。它是人的一种较为稳定的属性，能对人的各种行为起到长期的、持续的影响甚至决定作用 。
素质一词本是生理学概念，指人的先天生理解剖特点，主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点，素质是心理活动发展的前提，离开这个物质基础谈不上心理发展 。各门学科对素质的解释不同，但都有一点是共同的 ， 即素质是以人的生理和心理实际作基础，以其自然属性为基本前提的 。也就是说，个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异，因此，对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提 。人的素质包括重量素质、心理素质和文化素质 。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平，人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的 。而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，所以，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平 。
问题四：素养，素是什么意思素养的素：
意思是本来的 ， 质朴、不加修饰的：～质 。～养 。～性 。～友（真诚淳朴的朋友） 。
问题五：素质是什么意思素质：
1. 白色质地 。
2. 白的容色 。
3. 事物本来的性质 。
4.素养 。
问题六：素养是什么意思，到底是什么意思？ 20分 帮你查了一下：
素养是指一个人的修养，与素质同义，从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知常水平与能力等各个方面 。在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面 。《辞海》对素质一词的定义有以下三个方面，第一，人的生理上生来具有的特点 。第二，事物本来具有的性质 。第三，完成某种活动所必需的基本条件 。在本研究中，笔者采用第三个定义，即研究生从事学术科研活动所具备的基本知识基础和能力 。
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