风筝的资料简短些,风筝有关资料( 二 ) _生活百科

放风筝的注意事项：
放风筝时最好带上手套，遇大风或风筝被缠时，及早放手，以免手受伤；
选择颜色醒目的风筝线或在线上系布条等标志物，提醒旁人多加注意；
看见附近有人在放风筝时，行人、骑车人尽量慢速行进，注意观察周围；
不在电线附近放，若缠绕电线，不要爬电线杆去拿，也不要用东西敲击电线，应及时报警，由专业人员去摘除，确保安全。

文章插图
文章插图
3、风筝的形状有哪些?1、硬翅风筝：这种硬翅风筝的典型代表是沙燕，属清代宫廷制作品，制作特别精细，画工精良，画意是天下无敌，有福有寿。
2、软翅风筝：这种软翅风筝有“仙鹤童子” ，是潍坊传统内容之一，清代乾隆年间传入宫廷。寓“长寿吉庆”之意。
3、板子风筝，分硬板和软板：硬板风筝代表作，是南通板鹞风筝，工艺精良，闻名全球。是我国的非遗文化遗产。软板风筝同硬板主体都是平面的，但是这种风筝比较容易扎制，飞行性能比硬板好。是少年儿童最喜欢的一种风筝。北京称“筝子”或“屁帘”，京津一带叫它“拍子”风筝。
4、串类风筝：这个是由多只以上的硬翅、软翅、硬板、软板类风筝串起类，飞上天空，空中飞翔效果，显得多彩多姿，新颖而有乐趣。青州的牵牛花长串已成为风筝界公认的代表作，多次获得“串类风筝”最长比赛金奖。为此《国际风筝快报》刊登封面上。
5、龙类风筝：是把相同或者不同的风筝栓在一根线或多根线上放飞的风筝，是由龙头和若干个圆形腰片用三根线串连而成。龙类风筝是潍坊风筝的代表。

文章插图
文章插图
4、,鲁迅的《风筝》的主题是什么这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。
文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀” 。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使” ，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。
从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。
从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。
初读后，可以感知鲁迅先生不是天生的智者，他也受传统观念的影响。传统观念有落后的一面。但是鲁迅先生可贵的是，一旦接受科学思想，是知错必改的，鲁迅先生充满自省精神。鲁迅又感叹被虐杀者的健忘和毫不抗争，在他看来，这正是虐杀者之所以能够肆意虐杀的原因。