（1）选择研究课题；
（2）教育文献检索与综述；
（3）制订研究计划；
（4）教育研究资料的收集、整理与分析；
（5）教育研究报告的撰写 。
教育调查报告具有以下作用：
（一）如实地将教育调查的基本情况，准确地系统地反映出来，提供数据和材料，作为制订教育政策的依据，作为从事教育理论研究的资料 。
（二）及时地提供教育实践中的典型经验、典型事例 ， 作为指导教育工作、解决问题的现实依据，发挥榜样的作用，推动教育工作的开展 。
（三）通过调查材料，将教育实践中存在的问题，及时反映出来，引起有关方面的注意 。
教育调查研究一般步骤：
1、明确调查目的，编制调查计划
明确调查目的，是搞好教育调查研究的基?。槐嘀频鞑榧苹强菇逃鞑榛疃暗囊幌钪匾急腹ぷ鳎彩歉愫媒逃鞑檠芯康挠辛ΡＵ?。调查计划的内容一般应包括调查目的、调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等 。
2、搜集资料，初步分析
在开始教育调查之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集有关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况，并通过初步分析 ， 确定教育调查的重点和主题 。
3、作好准备，实地调查
根据不同的调查方法，作好充分的准备工作，如采用访谈方法所采用的访谈提纲或访谈表格等，然后进行实地调查，以全面地了解和掌握情况 。
4、资料汇总，分析研究
在大量地全面地占有资料的基础上，进行认真的汇总分析，去粗取精，去伪存真，并以一定的理论或思想为指导，深入研究，得出结论 。
5、撰写调查报告
把调查研究的结果写成调查报告，这标志着调查研究的结束，但又是整个调查研究过程中至关重要的一个环节 。没有调查报告的产生，就无法体现调查的目的，无法反映调查的结果，也不可能发挥调查报告所具有的指导作用 。
教育科学研究有七个步骤：选题、查阅资料、研究设计和制定研究计划、收集和整理资料、开展研究、撰写研究报告、提交结题申请 。
从类型上说 ， 有普遍调查，抽样调查 ， 个案调查 。从方法上说，有问卷，访谈 ， 测验，成品分析等 。
文章插图
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4、数据的调查收集一般可以数据的调查收集一般可以分为六个,分别是哪个步…数据的调查收集的六个步骤：1、明确调查问题；2、确定调查对象；3、选择调查方法；4、展开调查；5、记录结果；6、得出结论 。
调查好处与特点:
1.全面调查：对需要调查的对象进行逐个调查 。
好处：所得资料较为全面可靠 。
特点：调查花费的人力、物力、财力较多，且调查时间较长，全面调查只在样本很少的情况下适合采用 。
2.抽样调查：是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法 。
好处：耗费的人力，物力，财力少，大量节约调查时间 。
特点：
1、按随机原则抽选样本 。
2、总体中每一个单位都有一定的概率被抽中 。
3、可以用一定的概率来保证将误差控制在规定的范围之内 。
4、适合样本数量较多的情况下采用 。
数据的收集方法6种：1、访问调查 。2、网络信息收集法 。3、观察法 。4、实验法 。5、观察法，包括对人的行为的观察和对客观事物的观察 。6、文献检索法，分为手工检索和计算机检索 。网络信息是指通过计算机网络发布、传递和存储的各种信息 。收集网络信息的最终目标是给广大用户提供网络信息资源服务 。观察法是通过开会、深入现场、参加生产和经营、实地采样、进行现场观察并准确记录(包括测绘、录音、录相、拍照、笔录等)调研情况 。访问调查法是调查者与被调查者通过面对面地交谈从而得到所需资料的调查方法 。实验方法能通过实验过程获取其他手段难以获得的信息或结论 。
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