再者，要写大字，不要怕浪费纸张：因孩子年纪小 ， 控制力差 ， 孩子不容易在局促的空间内掌握字形，同时也不利于孩子外向开朗性格的发展，所以7-10厘米见方的格子为即可 。
4、训练量不要过大
刚开始的时候，不要为了让孩子写好去布置过多的训练量，只要保住了孩子的兴趣，以后日子还长着呢！您说是不是~
从“科学”的角度去分析，孩子在5-7岁学书法合适，那古人呢？明魏校《庄渠遗书·渝民文》称，“凡为父兄者，如有子弟年六七岁至二十岁未冠者，俱要送入社学 。”
清代以八岁为入学年龄，加之古人以虚岁纪，现在的生活水平提高，孩子开蒙也早于古人 ， 那5-7岁开始学书法也是合理的！当然，这是个开始年龄，如果孩子已超此年龄，则虽是开始都不晚！
几岁学书法是最佳年龄2
首先，书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，才能掌握 书法的确要旨 。所以学习书法，年龄不宜太小 。
其次，如果孩子年龄太小，对文字的概念还没有形成明确概念，还不能完全理解汉字的笔画、结构 ， 那么学习书法就会出现很多问题 。此时学习书法，也容易让孩子产生厌倦，反而不利于孩子的发展 。
一、书法启蒙阶段培养兴趣
因此对于学前阶段，5~6岁的孩子，学习书法就有一些难度 。这时期的教育目标应该是集中于为日后真正进入学习书法做好预备工作 。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字 ， 执笔写字 ， 学习要由易到难，初学要先学“描红” ， 学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等 。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等 ， 对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心 。
二、把握书法学习的最佳年龄
小学阶段7至10岁的孩子是学习书法的最佳年龄，也比较容易培养出孩子的兴趣 。因为这时孩子的识字量、理解力有了很大提升，对汉字的结构能初步了解，能够听从老师的指导，学习书法也就轻松了许多 。这个年龄的孩子，可以让他们开始了解篆书、隶书、楷书、行书、草书、简体字的分别 ， 重点掌握掌握楷书、隶书、行书三种实用书体 。
学习安排
小学1~4年级：学习楷书，把握楷书字体的基本结构 ， 重在入门 。学习重点是培养兴趣、打好基础 。
小学5~6年级：在楷书学习的基础上，通过对临，从楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握楷书、行书两种实用字体 。兼习隶书 。
三、书画等级测评+学习进阶计划
在孩子在掌握楷书、隶书、行书三种后 ， 怎么才能知道自己的真实水平呢？
老师、家长并不能对孩子的书写水平做出客观的评价，所以孩子需要参加专业的书画等级测评 ， 通过书画测评了解自己书法临创的实际水平，查漏补缺，制定相应的学习进阶计划，通过逐级报考书画等级测评，全面扎实的提升自己的书画艺术水平 。
几岁学书法是最佳年龄3
学书法书写工具的选择
1、钢笔 。钢笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上 。根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种 。
挑选钢笔时，要看笔尖两片是否粗细均匀对称 ， 顶端是否圆滑，书写是否流畅 。试笔时，可书写“永”和“8”字多次 。如笔尖不刮纸，出水均匀，书写圆滑流畅，那么笔尖就合乎使用要求 。至于笔杆笔套是次要的 。
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