家里有一个两岁半的男孩 ， 最近遇到楼上的邻居送她四岁的女儿去幼儿园 ， 小姑娘看到我 ， 马上打招呼：“阿姨好” 。
“妹妹你好 ， 这么早就去幼儿园啦？”
【家里有一个两岁半的男孩 家里有一个两岁半的男孩，最近遇到了“讨好型人格”】“是呀 ， 我要做第一名 ， 阿姨再见 。 ”小姑娘冲我挥挥手 ， 就牵着她妈妈赶紧走了 ， 我在心里赞叹：好懂事的女孩子 。
过了几天 ， 我遇到了邻居 ， 还想问她怎么把女儿养得这么懂事 。 邻居说 ， 孩子不是表面那么懂事 ， 而是有点讨好的感觉 。
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过分的“懂事” ， 并不是好事
邻居的孩子上幼儿园小班 ， 刚进幼儿园老师都夸她 ， 第一周就得了一个小红花 。 她不仅自己吃饭 ， 会把玩具归位 ， 还会主动去安慰别的小朋友 。
时间久了 ， 她的老师就感觉不太对 ， 因为孩子明明很渴望一件事物 ， 却只会用迂回的方式表达 。 比如：孩子想玩一个玩具 ， 但是被别的孩子抢走了 ， 她会安慰自己 ， 没关系等他玩久了 ， 不想玩了自己就可以玩了 。
她还会安慰老师 ， 看到老师睡觉的时候给别的小朋友拍拍 ， 她会和老师说：“老师你也很辛苦 ， 你就别拍我了 ， 我可以自己睡着的 。 ”其实 ， 孩子很想被老师拍拍的 ， 只是她用“懂事”压抑住了自己的渴望 。
孩子的老师是一位老教师 ， 她对孩子的妈妈说：“孩子表现得过分懂事 ， 不仅不哭不闹 ， 还很会察言观色 ， 会讨好人 。 这不是什么好事 ， 对孩子的成长会产生压力的 。
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“懂事”背后 ， 往往有故事
邻居的孩子 ， 除了表现出过分懂事 ， 还有和心理年龄完全不符合的“成熟” 。 比如 ， 我们都知道3~4的孩子都喜欢玩闹 ， 有点任性 ， 遇到他们喜欢的东西 ， 就无论撒泼打滚都想买下来 。
但是邻居只要和孩子说 ， 这个玩具不能买 ， 女孩就不会再要了 。 还有一次教师节 ， 她主动让她妈妈给老师送礼物 ， 卡和巧克力还有鲜花 ， 这样老师在学校就会好好对她了 。 哪怕她吃饭吃得慢 ， 或者她不小心把裤子弄湿了 ， 老师也不会说她了 。
邻居说 ， 连自己都没想到的 ， 孩子竟然想到了 。 孩子如此“成熟” ， 成熟到了让人有点不安的地步 ， 好像四岁的身体里 ， 住着二十四岁的灵魂 。 她都有点担心 ， 孩子是不是有什么心理问题 ， 别影响了孩子以后的人生 。
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这不是经常被提到的“讨好型人格”吗？
最近《女心理师》热播 ， 邻居女儿俨然就是剧中“小莫”的翻版 。 稍有不同的是 ， 小莫是被同学霸凌后 ， 又遭遇了父母的冷漠对待 ， 这才形成的“讨好型人格” 。 他觉得自己拒绝别人 ， 就会被孤立和挨打 。
他努力地讨好别人 ， 给同事买咖啡买奶茶 ， 义务加班为同事做报表 。 小莫卑微地就像一粒灰尘 ， 谁都能踏上一脚 。 可是 ， 小莫越卑微 ， 同事就越看不起他 ， 他只能求助于心理咨询 。
心理咨询师对小莫说：“你只有先喜欢上真实的自己 ， 别人才有可能喜欢真实的你 。 ”
3个表现告诉你 ， 孩子可能存在“讨好型人格”
1、与年龄不相符的“懂事”“礼貌”“关心”
每个孩子的发展规律都有不同 ， 比如说话早晚的分别 ， 走路早晚的分别 ， 这都没有太大的问题 。 但一个年龄段的大致行为 ， 总是比较相似的 。 如果你孩子的表现和同龄人格格不入 ， 特别是过分的“懂事”、“礼貌”和“关心” ， 就说明孩子可能在委屈自己 ， 尽量让别人舒服 。
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