郁金香抗抑郁 让抑郁休学的孩子回学校复学，这就是我们家长的终极目标吗？( 二 )
正因为有这样的信念 ， 加上我看到身边有很多类似的例子 ， 更坚定了自己陪伴孩子按着自己节奏走的信心 。 在这个过程当中 ， 通过不断的学习 ， 我也在不断的成长 ， 对自己、对孩子、对人性也有了更多的了解 ， 我觉得生活原来不仅仅只有上学、成绩、工作 。 我慢慢发现身边还有很多东西 ， 都被我们忽略了 。
比如之前 ， 我只是盯着孩子的学习 ， 很少关注孩子的感受 ， 对孩子的需求一般都是漠视 ， 总是以自己的标准来要求孩子 ， 孩子若不顺从 ， 就以父母的权威来打压 ， 孩子若是再抗拒 ， 那就会升级到武力 。
长期的不满足 ， 让孩子堆积的情绪无从释放 ， 怨恨埋藏在心底 ， 怒气也压制在孩子的内心 ， 偶尔的爆发 ， 则被叛逆的表象所掩盖 ， 我们做父母的 ， 浑然不知这些忽视、不理解、不认可 ， 对孩子已经造成了巨大的伤害 。
后来当我学会了觉察 ， 学会看到孩子的内在需求 ， 我发现孩子对我的仇视才越来越少 ， 心中的怒气越来越少 ， 人变得越来越平和 ， 也越来越愿意跟我交心 。
我慢慢感受到 ， 这些年跟孩子能量上的拉扯 ， 原因都是一个很简单的“没看见 ， 不理解 ， 不接纳” 。 孩子为了争取这些权利 ， 不遗余力地与我们斗智斗勇 ， 我们却不知这些良好的亲子关系 ， 都是靠孩子不懈努力学习才争取得来的 。
当“好成绩”这个能够让父母“看见”的筹码 ， 不能够再施展它的威力时 ， 他感到绝望 。
成长自己的内心 ， 一切都没问题
想想高中这三年 ， 儿子为了能得到他今后所想要的生活 ， 拼尽全力想证明自己 ， 想把成绩搞上去 ， 想考上名校 ， 因为我们时刻都告诉他 ， 你想过上好生活 ， 只能靠自己 。
结果孩子一直不敢松懈 ， 高一高二都是非常努力地学习 ， 想考出让自己、让父母、让老师都满意的成绩 ， 可当他的成绩遇到了瓶颈 ， 再怎么努力都赶不上去的时候 ， 他就绝望崩溃了 。 他感觉不到自己还有什么价值 ， 感觉不到学习还有什么动力 ， 他对未来很迷茫 。
当我跟着沧海老师学习 ， 我才学会了孩子缺什么就补什么 ， 当我们给了他足够的爱 ， 孩子的安全感和价值感就能慢慢重建 。
在这个过程中 ， 自己也学会了全然的放手 ， 允许孩子去尝试、去试错 。 尽量去坚持做好“三不” ， 我向孩子提建议 ， 一般就说一次 ， 不听也就放任 ， 哪怕心里有一百个不放心 ， 同时也暗暗告诉自己：担心是诅咒 ， 二者的威力都是一样的 ， 换成祝福吧 。
我焦虑的时候 ， 就去做观呼吸 ， 或者默念10分钟“在这里” ， 让自己静心 。 睡前 ， 我躺在床上 ， 会坚持做一次治疗密码 ， 把疗效回向给孩子 。 平时晚上有空 ， 会跟着郁金香的冥想舞动课堂 ， 去舞动去冥想 ， 去疗愈自己的内在小孩 。
因为我一直坚持学习 ， 内心有力量了 ， 当孩子情绪反复了 ， 便能够接得住了 ， 渐渐的 ， 孩子发脾气的时间越来越少 。
因为我学会了放手 ， 很多事情都是让孩子自己做选择 ， 孩子对于自己做出的决定 ， 因此也懂得了承担相应的责任 ， 学会了担当和自省 ， 不再像以前那样子 ， 一出现问题就甩锅 。
成长是需要付出代价的 。 今年的高考 ， 儿子并没有考出他满意的成绩 ， 这对他是一个很大的打击 。
刚开始 ， 儿子是无法接受的 。 但这一年的学习与陪伴 ， 我和孩子都成长了许多 。
我事先做了很多铺垫 ， 我们没有相互抱怨 ， 而是去正视这个现实 ， 并且能够从不好的结果当中去看见它能带给我们的利弊 ， 因为任何事情都是具有两面性的 ， 坏事也会变成好事 。 这次的挫折教育让孩子得到了快速的成长 。 也让他明白了任何事物的解决方式是有很多种的 。
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