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各位好 ， 我们今天说一本大人和孩子都会关心的书 ， 叫做《作文六要》 。
作者王鼎钧先生 ， 是1925年生人 ， 现在已经九十七岁高龄了 。 所以在他这本书里边 ， 你会感觉参与到了一个民国时期的作文课堂 ， 因为都是那时候的材料 ， 但是偶尔又会冒出像新冠病毒这样的新鲜事物 。 后来我就问出版人 ， 为什么会有这么大的跨度 ， 他说因为这是王鼎钧先生特别喜欢的一本书 ， 他到今年还重新修订了一次 。 所以这本书特别有意思 。
我念一下这本书六位鼎鼎大名的推荐人：诺贝尔文学奖得主莫言先生、著名作家王安忆、著名教授朱永新、安徒生奖得主曹文轩、清华附小校长窦桂梅 ， 还有《哈利·波特》的译者马爱农 。
我对作文一直很感兴趣 ， 但是我始终有一个怀疑 ， 就是到底能不能够通过读书提高自己的作文水平 。 读完这本书以后 ， 我感觉有了一丝笃定——原来想要提高作文水平是有路径的 。 虽然这本书的副标题是“讲给青少年的写作课” ， 但我希望成年人也能够愿意学习 。 我们每个人都可以利用自己的空闲时间 ， 去写一点东西 ， 感受一下用自己的大脑和笔端 ， 创造了一个世界的感觉 。
这本书的体例 ， 是借用了一位“黄老师”跟他的学生在课堂上互动的故事 。 “黄老师”其实就代表作者本人 。 我觉得读这本书还有一个好处 ， 就是让我们的语文老师能够学会 ， 用如此温文尔雅、循循善诱的方式给孩子们上课 ， 有时候真的让你很感动 。
这本书首先是从一封毕业生来信开始 。 有一天 ， 黄老师收到一个毕业多年的学生来信 。 结果他一看 ， 说这封来信怎么写得这么好 ， 说这孩子上学的时候作文没那么好 ， 考试都没写这么好的文章 ， 为什么毕业了以后作文突然突飞猛进了 。 黄老师思考了一下 ， 到教室里边给他现在的学生 ， 在黑板上写了一句话 ， 叫作“文章是自己的好” 。 他问同学们说 ， 你们觉得这句话什么意思？有学生说“文章是自己的好” ， 那就是觉得骄傲呗 ， 自己比别人写得好 。 还有别的含义吗？黄老师把“自己的”三个字加一个引号：文章是“自己的”好 。 大家这才理解 ， 原来讲真心话 ， 讲老实话 ， 而不是说别人的话 ， 这对一篇文章来讲是非常重要的 。
大家有没有观察到 ， 现在很多小孩子写作文的时候 ， 满口都是在书上读来的话 ， 都是范文里的话 ， 或者老师期待你说的那种话 。 比如“一个阳光明媚的下午”——每天都是阳光明媚的——“出门看见一个老婆婆要过马路 ， 过去扶她”等等 。 你会觉得这些文章都一样 ， 因为那是别人的话 ， 而我们需要找到自己内心的东西 。 很多孩子不会写作文 ， 非常重要的原因就在于 ， 他们不知道怎样去找自己内心的话 ， 一到写作文就正襟危坐 ， 就吓坏了 。
这个作者就跟他的学生——一个叫小玲 ， 一个叫傅佳芝 ， 说在生活当中有特别多我们可以观察的机会 ， 这些机会就能够帮我们找到自己想要表达的东西 。 他说：
几乎所有作家的最初动机 ， 无非要诉说自己的心事 ， 引用古人的话 ， 叫作：‘诗以言志’文学创作是语言的艺术 ， 要把自己的事情说得让别人受感动、得启示 。 引用西方一位批评家的话 ， 叫作：‘给人知识 ， 给人娱乐 ， 给人教训 。 ’即使是别人认为 ‘难为情’的事情 ， 你也可以说得精彩动人、寓意深远 ， 得到声望和尊重 。 不如意事常八九？那就用写作来补偿 。
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