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关于英语的教案教学设计范本7篇( 三 )

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关于英语的教案教学设计范本精选篇2一．教材内容分析
本模块以太空之旅为话题，着重介绍了火星探索以及宇宙中太阳系的部分知识 。要求同学们能够了解一些有关航天知识，用现在完成时去描述人类已经实施的太空探索 。
二．学情分析
在前一个模块中，学生初步掌握了利用现在完成时态谈论，旅游、看电影、看书等经历，学习了现在完成时的一般疑问句及肯定、否定的回答方法 。在本模块中，学生将继续学习yet, already, just等词在现在完成时态中的用法及have been to与have gone to之间的区别 。学习了现在完成时的一般疑问句及肯定、否定的回答方法 。人类对宇宙的探索，是否真的存在外星人，太空旅行……这些是初中生们非常感兴趣的话题，学生会觉得有话可说 。但是这一话题涉及较多的词汇，学生掌握的难度较大 。所以可能会导致学生有话想说，但却无法用英语来表达的尴尬场面 。所以在具体安排教学内容时，应适当降低难度与要求，通过开展生动有趣的活动将航天知识和语法知识深入浅出的传授给学生 。
三．教学方法：
直观法，小组活动法 。
四．学习方法：
自主学习，合作学习，探究 。
五．教学目标：
1．知识目标：能够掌握关于宇宙及航天的词汇;掌握现在完成时的用法
2．能力目标：能听懂有关太空旅行的介绍，能够读懂有关太空话题的文章，掌握文章大意能够运用现在完成时态描述人类太空探索计划 。
3．情感目标：开展生动活泼的教学活动，激发学生学习英语的兴趣 。了解中国航空事业发展，增强民族自豪感 。
4．教学重点：①重点词汇：earth, just, already, station, recently, planet等.
②重点句型：---Have you ….yet?
---Yes, I have already / just…
---No, I haven’t…yet.
---I have been to… He / She has gone to…
5．教学难点：
①用现在完成时态来描述人类已实施的太空探索计划 。
② Have been to.与Have gone to的区别 。
6．教具准备：
录音机，多媒体
六．教学设计
1．Unit 1的教学：
上课前5分钟复习现在完成时句型，复习巩固前一模块的内容 。然后展示些图片学习本节课新单词 。再听录音完成Activity1.将5个单词标序 。接着重新再听一遍完成第二部分check .针对对话，先提出三个关于对话内容的问题，让学生带着问题去听课文录音，之后回答 。再让学生自己去读课文完成Activity4 and 5.接着学生跟读,再分角色朗读.继续细化这个对话内容 。在完成第四，第五部分后可进行一个pair work , group in four 4人一组讨论关于太空旅行我们中国人做了的跟没做
的.(What we have done and what we haven’t done)然后让学生自己描述 。
2．Unit 2的教学：
上课前几分钟简短的问候，用现在完成时句型来提问学生有关上堂课的内容 。然后播放一个飞船的一个小视频,向学生问一些关于飞船跟宇航员的问题,从而来引入这堂课 。在课文呈现中先将一些星球以图片形式呈现给学生，可以活跃课堂气氛，提高学生的兴趣,为学生理解阅读材料打下良好的基础 。先听一遍录音,然后让学生找到文章标题,掌握文章大致内容,这样既可训练学生听的能力又可训练整体理解能力，关注学生阅读策略的培养 。再让学生自己去读文章将第三部分的单词按从小到大的顺序排列,在做这部分过程中,要引导学生去找每段的中心句 。这部分结束后,可采用跟读的方式让学生跟着录音去读文章 。接着完成课本第四第五部分既而深入了解这篇文章,以不同的方式去阅读,要确保每个学生都能掌握这篇文章.这部分主要是培养学生对细节的理解与判断，同时还有归纳、

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