为什么很多孩子长大后，却与父母成为路人？ _生活百科

在学校讲授心理课后，我接待了一些学生来访者。这是一群刚刚离开父母的大学生，双眼满是对生活的渴望与迷茫，一张张青涩的面孔掩饰着容易波澜起伏的内心。
学生A：老师，我和室友经常闹矛盾，没心思学习，失眠、痛苦。大学生活让我好失望，爸爸妈妈从来只关心我的成绩。
学生B：老师，我最近几乎每天都哭泣。到了傍晚就一个人去宿舍楼楼顶痛哭，甚至想从楼顶跳下去……这些，我不想告诉我的爸爸妈妈，不想让他们担心。
学生C：老师，这个暑假我没有回家，不想回家。回家看到爸爸就烦，小时候，他打我和妈妈，我恨他，他怎么不早点死。
……
绝大多数大学生在讲述了他们内心的困境后都会说，我不想告诉我的爸爸妈妈，哪怕正处在极其痛苦的冲突之中；还有少数孩子痛恨父母，仿佛那不是养育自己的亲人，而是势不两立的仇人。
父母带我们来到这个世界，呱呱坠地之后，每一个孩子都向父母投去了生命中最热切的眼神，那是全然的依赖和追随。那么，是从哪一刻开始，这种关系渐渐地冷却的？以至于成年后，他们仅仅维系着亲子的名份，内心早已沧海桑田，亲人变成路人，甚至是仇人。

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曾经，我的眼里只有你
婴儿出生至六个月，属于母子共生阶段。共生是指心理上的共生，婴儿以为自己和妈妈是一体的，无法区分我和“非我的客体”，也无法区别内部和外部，以为你的呼吸就是我的呼吸，我的所思就是你的所想。这种水乳交融的感觉，类似于成年人的热恋和性高潮。
人类最初的情感来自这份浓情蜜意，它需要成为母亲的女人在那一段时间里忘掉世界的存在，眼里只有这个孩子，与孩子共同沉溺于属于她们的王国。命运把孩子托付给不同的家庭，孩子的到来则重新定义了女人的身份。
生命的地图以此为点，开始慢慢地铺展开来。
这是没有办法平等的关系，婴儿需要占据妈妈几乎所有的时间和空间，需要无微不至的照顾。而妈妈们呢？有的充满喜悦，臣服于这个只知道吃喝拉撒的小东西；有的陷入抑郁，身边的婴孩也会抑郁；有的焦虑，孩子会情绪不稳定；有的过度自恋，孩子会感到恐惧……
从这个起点开始，孩子经由不同的妈妈去往了不同的方向。因为爱着你的爱，苦着你的苦，孩子对父母的忠诚，常常以生命为代价。顺利渡过共生期的孩子，成年后会更容易活出自己。除了爱情，事业也一样有着共生的特质。当朗朗充满激情地弹奏钢琴时，仿佛看到他与钢琴合二为一，举手投足都是音乐。
理想的共生，是彼此滋养，彼此升华，从生到死。

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有一天，我看到了世界
没有谁会永远停留在共生阶段，除了精神病患者，他们只是以一种疾病的方式与妈妈一辈子不分离。伴随着身体的成长，孩子的心理也在慢慢成长。
心理学家马勒提出，婴幼儿心理发展会经历自闭、共生、分离个体化、建立客体永久性四个阶段。
六个月以后，生活中的一切都无比吸引着孩子的目光。最开始，孩子注意到他身边还有一个重要的人物——爸爸。爸爸是孩子最初的世界，这个男人似乎和妈妈是一伙的，不过，他让人觉得安全。他设置规则、界限，给人力量，还带来一个更宽广的世界，和他一起游戏很有趣。慢慢地，会有越来越多的东西吸引着孩子，如玩具、电视、手机、书籍……
世界究竟是什么样子的？从来都没有标准答案，每一个人对它的描述都不一样。云卷云舒，潮起又潮落，不变的是，在生命早期，世界的模样就被父母装进了孩子的大脑，就像一个硬件设置，这个设置有一个名字——杏仁核。大脑的杏仁核掌管着一个人的内隐记忆。内隐记忆里藏着本我、潜意识，是一个人命运的密码。3岁左右，如果发展顺利，会基本形成一个人自恋、依恋关系、客体关系、内化、现实能力等心理功能的雏形。