我们应该如何为孩子做性教育( 二 ) _生活百科

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第二，很多家长认为自己小时候也什么都不懂，长大以后不也没有出现什么问题吗？虽然小孩子不懂得性，但长大以后自然就懂了。事实上并非如此。
很多人小时候没有接受性教育，成年后遇到了各种各样的问题，在亲密关系中走了很多弯路。这其中非常重要的一个原因，就是忽视了社会的发展变化，从而让性教育的问题变得越来越复杂严峻。
我们小的时候不懂性教育，带着空白度过了青春期，但现在的孩子无法带着空白进入青春期，因为他们在各种渠道接受各种信息，信息量空前庞大而复杂。在视频、广告和游戏中都有很多软色情，一些所谓的性教育科普文章里，也对性存在很多误解，连成年人都无法很好地进行判断，更何况懵懂的青少年和儿童呢！
即便做着性教育工作的我，依然会被现实中很多真实发生的情况所震惊。去年在四川开学术会议的时候，有位老师接到了家长的求助：一个12岁的孩子买性玩具作为生日礼物送给小朋友。这种事情会出现两种情况，一种是孩子认为受到了侮辱和攻击，产生情绪问题；另一种就是在收到礼物后使用性玩具。

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从学术角度来讲，在没有进入两性关系之前就使用性玩具体会性感受，可能会带来很多问题。而且大多数孩子没有很多钱，买的都是“三无”产品，并且孩子在使用过程中不知道如何清洁和防护，很容易造成感染。这些现象让人非常忧心，却没有人能讲出来。
性教育在任何时代都非常重要，当今时代更是刻不容缓。随着认知水平的发展，孩子会对知识产生需求，如果困惑无法从家庭和学校获得解决，困惑并不会消失，而是转向其他渠道，比如网络。如果孩子在寻求网络之前，就能够得到关于性问题的正确解答，在家里获得平等交流的机会，他就能更加辩证地看待网络信息。
尽管很多家长提出禁止相关信息在网络的发布，相关政策也打压这些信息的出现，但我们依然无法完全避免。我们可以做的就是用合适的渠道替代网络，让孩子对家庭和学校产生强烈的信任。

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为孩子开展全面的性教育
全面的性教育，是目前被认为最适合孩子发展并且效果最好的教育模式，既可以全面地看待性议题，又能够适应孩子不同年龄认知水平的发展特点。
什么叫全面？
当我们看待性的概念的时候，会产生比较片面的理解，比如成年人脑子里想的就是性行为和性感受。但其实，性概念包含的内容很多，比如孩子并不是出生就知道自己的性别，而是有一个发展过程，在这个过程中他会学会如何区分性别、男女身体有什么差异、怎样形成自己的性别角色以及如何建立关系等。
全面的性教育包括性发育、性关系、亲密关系、友谊关系、问题的预防、如何看待自己的身体、如何看待青春期变化、应对青春期情绪变化、建立自信、男女生如何更好地交往等。针对不同年龄段，我们用不同的方法应对不同的议题。

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首先，性教育应该从什么时候开始呢？答案是越早越好。
孩子从出生就开始性探索了，所以家长在生孩子之前就要准备和学习相关的性教育内容。有些家长问：孩子那么小，还不会说话，如何做性教育呢？其实，性教育一方面是沟通，另一方面就是家长的言行。
孩子出生后会探索身体，抓手、抓脚、抓其他部位，当他抓到生殖器的时候，会露出开心的表情，这是早期对性发育的探索和感知，属于自然发生的正常过程。如果家长不接受这种行为，每当孩子抓生殖器的时候就呵斥孩子，甚至把孩子的手打开，那么，由于孩子对父母的情绪感知能力非常强，他就会开始建立一种连接——当我出现这种感受的时候，父母会不开心。这种早期建立的对性的负面认知，会影响孩子一生。