我们应该如何为孩子做性教育( 三 ) _生活百科

当孩子开口说话后，会问一些关于性的问题，比如我从哪里来、为什么小男孩站着尿尿而女孩蹲着尿尿、爸爸妈妈身体到底有什么不同等，这时家长要给予回应。
很多家长来寻求帮助的时候，孩子都已经到了青春期。我通常会坦诚地告诉家长，现在来处理性教育的问题有些晚了。首先，这个年纪的孩子跟家长之间的关系已经出现了问题和挑战。孩子的大脑发育水平需要他处于成人的感觉中，他需要让家长听到自己的声音，而不是听从家长的安排做事情，如果这时实施干预，难度会很大；其次，如果小时候不跟孩子谈性，等到了青春期，孩子就不会再跟你谈，他会明显感受到：如果你跟我谈性，那就是认为我有问题。
不过，不要因为难度大就丧失信心，我们还是有一些处理方法的，这一点会在以后的课程中详细讲解。当然，性教育越早开始越好。被报道的性侵案件中，最小的孩子只有16个月，完全不具备自我保护的能力。在孩子小的时候要保护孩子，孩子长大了要教他自我保护，这就是性教育越早开始越好的最重要的原因。

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为孩子做性教育的方法
如果孩子问“我是从哪里来的”，你会怎么回答？
几乎所有家长都会遇到这样的问题。请大家在想象中感受一下，当孩子这样问你的时候，你脑子里的第一反应是什么？孩子想知道的是什么？这个问题难回答么？为什么难回答？如果不难回答，那又是为什么呢？
我曾经在培训时跟家长讨论过这个问题，很多家长会解答是精子和卵子的结合。当孩子继续问，精子是如何进入卵子的呢？面对这个问题，很多家长无法继续回答。“我从哪里来”，成人面对这个问题的第一反应，实际上跟成年人的性行为有关。这个问题难以回答，就在于我们用成年人的视角看待孩子的性。
成年人看到的性跟孩子看到的性其实是两回事。成年人谈到性，更多的是想到两个成年人之间身体的互相吸引、生理上的性行为或自慰行为，性感产生的生理上的兴奋和身体变化，例如心跳变化、血液循环加速等。我们对爱和亲密关系的感受，跟什么样的人建立亲密关系等，这是我们成年人头脑中对性的认知。
孩子则完全不同。当他问自己从哪里来时，实际上跟问“为什么会打雷和下雨”以及“苹果为何掉到地上”是一个道理。如果家长对这个问题的解答是“精子在爸爸身体内，卵子在妈妈身体内，两者结合就变成了宝宝”，那么孩子会继续问“两个东西怎么结合呢？”这其实是源于孩子的好奇心。
孩子对性的感知意味着特殊的感觉。小孩子会触摸生殖器官，但他并不知道生殖器官跟性有关，唯一的感知就是我触摸生殖器官与摸手脚的感觉不一样，这个感觉比较特殊。孩子4岁左右开始建立友谊关系，这是孩子对性的感受；如果到了青春期，跟成年人的感受会类似，但也不完全相同。

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回答孩子的问题，非常重要的原则就是：永远不能忽略孩子的问题，也不能欺骗孩子。
如果忽略孩子的问题，困惑不会随着不回答而消失。当你不断拒绝孩子的提问，他有问题再也不会问你，遇到性困惑和伤害时也不会问你，你会彻底失去理解和帮助他的机会。所以，只要孩子问了，我们就要想办法回答。另外，千万不能欺骗孩子。有些家长不是有意骗孩子，只不过太焦虑了，不知道该如何回答所以就糊弄过去。我们这样做的时候，没有想过会对孩子造成什么影响。