如何通过性别教育帮助孩子成为自己 _生活百科

如何辨析跟性别有关的概念？
姜饼人的两腿之间部位是指派性别，也就是生理性别。孩子出生后我们通过生殖器官来看是男性还是女性，但有些孩子生殖器官的样子不是很明确，比如某些女孩的阴唇过大很像睾丸，我们就很难从外生殖器官判断性别，只能通过性染色体来判断。

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姜饼人的大脑部位是性别认同，即我们的大脑感知到我到底是男性还是女性。大脑所感知到的自身性别跟实际性别绝大部分是一致的，但也有少部分会不一致，这种情况下他们会通过变性手术改变自己的身体，也有人选择不做变性手术。

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性别表达是指我选择用什么样的方式生活在社会中，比如着装打扮和沟通方式等。性别表达受到几个因素的影响，首先是社会对男性和女性的期待；其次是从小家庭对孩子的教育；再次是学校、老师、媒体等对男孩和女孩的要求；最后是基于自身的需求，选择最舒服的生活方式。
我们做出个人选择的时候，会有一定的倾向性。如果尊崇外在的标准，那么内心可能会有一定的压抑；如果认为活出自己最重要，那么就需要抵抗一部分来自外在的压力。孩子会在成长过程中找到平衡点，既保留自己的需求，又整合外在的影响。
心脏部位是性和情感的倾向，即异性恋、同性恋或双性恋，就是告诉我们性和情感倾向是一种内在感受，我们会被哪方面的人吸引。

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如何给孩子做性别教育？
性别教育主要分为两部分内容，一是生理性别内容，帮助孩子认识自己的生理性别，解答他们的困惑。这个阶段的孩子会问家长：“为什么小男孩站着尿尿、小女孩蹲着尿尿？”“为什么小女孩穿裙子、小男孩却要穿裤子？”
这时，我们可以通过一些绘本、图片和视频来让他了解男女之间的差异，不需要去找真人图片，也不需要太过详细地描述生殖器，只用一些线条勾勒出男孩和女孩身体的样子就可以了。在讲述的时候，要用平常的态度跟孩子讲身体器官，包括眼睛、嘴巴、鼻子、胳膊、阴茎等，同时告诉孩子，男孩子的身体有阴茎，女孩子没有。

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有些家庭中，孩子可能会直接问家长：“爸爸妈妈，我能跟你们一起洗澡吗，我可以看你们的生殖器官长什么样吗？”有些家庭为了做性别教育愿意给孩子看自己的身体，对于很小的孩子来说这没什么问题，因为他还没有明确的性意识和隐私意识，但对于青春期的孩子来说一定不可以。
我们要记得，千万不要以牺牲家长的方式来给孩子做性教育，因为性教育与其他教育不同，它涉及很多感受——包括知情同意，所以家长要清晰地表现自己的感受。如果此时不愿意让孩子看到自己的身体，却为了做性教育而选择牺牲，那么对孩子来说，传递出去的感受可能是一种伤害。

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如何帮助孩子进行性别认同？
其实这部分不需要教育，而是让孩子在成长过程中慢慢觉察出自己对性别的判断即可。性别不会发生改变，从出生就基本存在了，孩子要做的，就是在成长过程中去发现。如果孩子在自然发现和觉察中没有遇到任何困惑和问题，那么就不需要教育；如果遭遇了情绪和感受的困境，那么家长就要给予帮助。